economia
Páginas: 3 (560 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2013
II. DIAGNOSTICO
2.1. ASPECTO PEDAGOGICO
CIENCIAS SOCIALES
La rama de las Ciencias Sociales es muchas veces como una ciencia en inercia y de simples hechos aislados, lo que se pretende esresaltar la dinámica de esta área, a través de diferentes estrategias con el objetivo claro de generar aptitudes criticas, analíticas y reflexivas en los estudiantes.
III. JUSTIFICACION DEL PLAN
Elproceso enseñanza aprendizaje de las Ciencias Sociales tiene por propósito formar estudiantes críticos y reflexivos para lo cual se plantean los siguientes lineamientos:
En un sentido estricto delas Ciencias Sociales en el ámbito pedagógico, lo empleamos para poder situarnos en nuestro contexto inmediato y conseguir darle una interpretación enlazando hechos históricos no como hechos aisladossino como eventos que tienen repercusión hasta la coyuntura actual lo que nos lleva a darle alternativas de soluciones a esos diferentes hitos sociales.
En un periodo donde nos hallamos en unacrisis de valores evidente es importante formar al estudiante en sentido integral, no solo de contenidos académicos sino también de valores que coadyuven a un adecuado desenvolvimiento en la familia,grupo de pares y en la unidad educativa creando estudiantes que se constituyan en agentes de cambio encausando la energía propia de la adolescencia y de la juventud.
El docente de estas áreas tienecomo papel fundamental acompañar en todo momento el proceso enseñanza aprendizaje para dilucidar cualquier tipo de interrogante y generando debates para sobresaltar elementos claves, fortaleciendo elacervo de amor por su patria y generando estudiantes con un proyecto de vida claro respondiendo a los requerimientos de un mundo cada día más globalizado.
IV. OBJETIVO DEL PLAN
• Sistematizar deforma secuencial los diferentes contenidos curriculares a desarrollar en la presente gestión, marcando claramente el grado de dificultad y la profundidad de las diferentes temáticas a abordar de...
2.1. ASPECTO PEDAGOGICO
CIENCIAS SOCIALES
La rama de las Ciencias Sociales es muchas veces como una ciencia en inercia y de simples hechos aislados, lo que se pretende esresaltar la dinámica de esta área, a través de diferentes estrategias con el objetivo claro de generar aptitudes criticas, analíticas y reflexivas en los estudiantes.
III. JUSTIFICACION DEL PLAN
Elproceso enseñanza aprendizaje de las Ciencias Sociales tiene por propósito formar estudiantes críticos y reflexivos para lo cual se plantean los siguientes lineamientos:
En un sentido estricto delas Ciencias Sociales en el ámbito pedagógico, lo empleamos para poder situarnos en nuestro contexto inmediato y conseguir darle una interpretación enlazando hechos históricos no como hechos aisladossino como eventos que tienen repercusión hasta la coyuntura actual lo que nos lleva a darle alternativas de soluciones a esos diferentes hitos sociales.
En un periodo donde nos hallamos en unacrisis de valores evidente es importante formar al estudiante en sentido integral, no solo de contenidos académicos sino también de valores que coadyuven a un adecuado desenvolvimiento en la familia,grupo de pares y en la unidad educativa creando estudiantes que se constituyan en agentes de cambio encausando la energía propia de la adolescencia y de la juventud.
El docente de estas áreas tienecomo papel fundamental acompañar en todo momento el proceso enseñanza aprendizaje para dilucidar cualquier tipo de interrogante y generando debates para sobresaltar elementos claves, fortaleciendo elacervo de amor por su patria y generando estudiantes con un proyecto de vida claro respondiendo a los requerimientos de un mundo cada día más globalizado.
IV. OBJETIVO DEL PLAN
• Sistematizar deforma secuencial los diferentes contenidos curriculares a desarrollar en la presente gestión, marcando claramente el grado de dificultad y la profundidad de las diferentes temáticas a abordar de...
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