ECONOMIA

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA DE ECONOMIA
CARRERA: ECONOMIA

CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECONOMICO

NOMBRE: Jasmin Vélez
CURSO: 3ro “B”
LA EDUCACION COMO FACTOR DE DESARROLLO ECONOMICO
En la actualidad la educación en nuestro país está realizando cambios importantes para el desarrollo económico del mismo, desde el gobierno del Presidente RafaelCorrea se ha presenciado un cambio notable en todos los niveles educativos, otorgando becas, educación gratuita, exigiendo una educación de calidad, prestando la atención necesaria y los recursos para lograr cumplir con este objetivo.
Pues la educación es el principal factor para que una nación logre un desarrollo económico y mejore la calidad de vida de los habitantes.
LA ECONOMÍA EN LAEDUCACIÓN
Se ha planteado que la educación es un elemento fundamental para la dinámica económica y para la definición de modelos de desarrollo. Asimismo, se ha diferenciado la consolidación y el crecimiento de la teoría económica en comparación con otras ciencias sociales a partir de la incorporación de las matemáticas en la elaboración de teorías y su análisis y aplicación; es así que se plantea como laeducación puede beneficiarse de los resultados y métodos de la economía, considerando que los estudios en el ámbito académico pueden incorporar la experiencia metodológica de la economía y de las ciencias sociales en general.
El énfasis de la teoría económica por los problemas del desarrollo, ha generado múltiples estudios sobre el papel de la educación en estos procesos, considerándola como unelemento central para el crecimiento, desarrollo económico y social y aún para el establecimiento de niveles de equidad y de justicia social que debe asegurar la convivencia democrática. Para el diseño e instrumentación de estrategias de desarrollo económico y social, resulta fundamental invertir fuerte y sostenidamente en la educación formal, ya sea pública o privada, estableciendo las bases paraincrementar el nivel de escolaridad de la población. Por lo tanto, se establece la necesidad de concentrar los esfuerzos de inversión directa en esta área.
En los países en desarrollo existen claros desequilibrios en la asignación de recursos para la educación básica y la superior. Es posible deducir que estas condiciones generan barreras para el crecimiento y el desarrollo y, en consecuencia,es necesario como política del gobierno mexicano que esta situación se revise, ya que los desequilibrios de esta naturaleza han propiciado que la equidad social de la nación se vea afectada.

LA EDUCACIÓN COMO FACTOR DEL DESARROLLO.
La inversión en capital humano
Se ha indicado que en sus inicios el estudio de la economía de la educación estaba centrado en el análisis del capital humano. Si seentiende por capital los recursos utilizados para producir bienes y servicios, este concepto esta relacionado comúnmente con la disponibilidad de infraestructura, para la producción empresarial como de la que dispone el gobierno: los edificios, las máquinas, los equipos técnicos y las existencias de productos y materia prima. Este concepto como recurso asociado a infraestructura no ha consideradoel capital humano –los conocimientos, capacidades y aptitudes de la gente–, que son igualmente importantes –si no es que más– para la producción y generación de valor.
El capital humano se puede incrementar invirtiendo en educación, atención de la salud y capacitación laboral.
Actualmente la mayor parte del capital humano se forma con la educación institucionalizada –ya sea pública o privada– ola capacitación, ya que a diferencia de otras épocas en que los conocimiento eran trasmitidos por las figuras familiares o en los talleres a través de la relación maestro–aprendiz, la masificación de la educación escolarizada ha asegurado su permanencia como necesidad social, al ser el mecanismo más efectivo de transmisión de conocimientos y de continuación de una cultura, incluidos en esto,...