Economia

ASIGNATURAS Y CONTENIDOS FORMATIVOS DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE ECONOMÍA
Asignatura Nivel Contenidos Introducción a la carrera, objeto y método de la economía, características de las economías mercantiles y no mercantiles, el mercado y la fijación de precios, la conducta del consumidor y el productor y la demanda del mercado, el equilibrio general y la eficiencia de la competenciaperfecta. Se analiza las diversas etapas de los sistemas feudal, mercantilista, capitalista y socialista; cómo surgen, se consolidan y/o fracasan, teniendo en cuenta no solo variables económicas, sino sociales, políticas, culturales, entre otras. Comprende la teoría del consumidor, teoría del productor, la competencia perfecta y determinación de precios y utilidades. Orígenes de la macroeconomía,componentes de la macroeconomía, flujo circular del ingreso, agregados económicos, principios y política macroeconómicas, el dinero, la autoridad monetaria y el sistema bancario, la inflación y la política monetaria, determinación de la renta nacional, el modelo IS-LM, curvas de demanda y oferta agregadas, la curva de Phillips y visión clásica del mercado de trabajo. Análisis de la economía colonial,del impacto de los procesos de independencia y de la génesis de la república, estudio de las relaciones de dependencia político-económica entre Colombia y las potencias extranjeras a lo largo de los siglos XVIII y XIX, y el legado económico del siglo XX al país. Comprende la teoría microeconómica del monopolio, oligopolio, la competencia monopolística, el mercado de factores y la teoría de juegos.Demanda agregada en el corto plazo, modelo IS-LM, política económica, modelo de oferta y demanda agregada (en el mediano plazo), análisis de la oferta agregada clásica, el mercado de trabajo, la inflación y el desempleo. Comprende la evolución de las principales ideas económicas, desarrolladas por las más preponderantes escuelas del pensamiento, las cuales encierran tanto la génesis histórica comolos pilares del análisis económico contemporáneo. Mercantilistas, Fisiócratas, Clásicos y escuelas del siglo XIX y XX (neoclásicos, keynes, Schumpeter, institucionalistas,) Teoremas del bienestar (Equilibrio general Walrasiano y Optimo de Pareto), externalidades y bienes públicos, información asimétrica y riesgo e incertidumbre. El dinero y sistema financiero, economía abierta. ModeloMundell-Fleming, teorías del Consumo y la Inversión,

Introducción a la Microeconomía

I

Historia Económica General

I

Microeconomía I

II

Introducción a la Macroeconomía

II

Historia Económica de Colombia

II

Microeconomía II

III

Macroeconomía I

III

Pensamiento Económico

III

Equilibrio General Macroeconomía II

IV IV

Técnicas de Medición Económica

IVEconomía Internacional

V

Crecimiento Económico

V

Economía Política

VI

Desarrollo Económico

VI

Política Económica

VII

Matemáticas I

I

Matemáticas II

II

ciclos Económicos, y políticas de Estabilización. Los conceptos de agregación económica, sistema de Cuentas Nacionales del DANE, matriz insumo producto, cuentas financieras balanza de pagos, cuentasfiscales, índices de precios y cantidades, indicadores de población, empleo y pobreza, indicadores de coyuntura económica y enganche de series y números índices. Comprende los tópicos de la teoría del comercio internacional, política comercial internacional, los procesos de integración, balanza de pagos y macroeconomía de la economía abierta. Introducción al crecimiento económico; Modelos descriptivos: elmodelo de Harrod-Domar, neoclásicos unisectoriales (Solow), bisectoriales (Kaldor, Pasinetti, Kalecki y J. Robinson); Modelos de optimización dinámica: Ramsey, Cass, Phelps, Método general de resolución de modelos dinámicos, modelo de SolowSwan, el modelo de las familias productoras, análisis del estado estacionario, optimización de una tasa de ahorro constante, el crecimiento exógeno de la...