economia


Actividad de la salida pedagógica

Escriba sobre el intercambio de la vida indígena:
Las sociedades indígenas estuvieron unidas desde tiempos remotospor relaciones de intercambio, y hubo producción de materias primas o manufacturas en ciertas zonas. Se sabe por cronistas de Indias que la sal de Zipaquiráse hallaba aguas abajo siguiendo la ruta comercial del río Magdalena, y se cambiaba por productos como el algodón, con el que se elaboraban mantas, que a suvez eran en el altiplano un importante artículo de trueque.
Según la visita, en que formas encontramos el Oro:
Pues lo encontramos se mi redondos y otrasformas que habían era la de cortadas para que pesaran exacto y que su tallado es la de dos coronas y hay otra forma que esta cortada de dos lados y tiene talladouna crus y después la forma circular que tiene tallado una forma de león o otra que tiene tallado un castillo

Los troqueles y la acuña:
El troquel es laherramienta para transferir a los discos metálicos los diseños que ha elaborado el grabador para una nueva moneda. Por tanto, habrá un troquel para cada caray usualmente llevarán los motivos en hueco. La acuñación se produce al impactar los troqueles de acero al cospel, que así queda grabado por ambas caras.
Lasala que mas me gusto fue la de:
10 con sus billetes antiguos que utilizaban antes y también las monedas y también la imprenta y el primer billete y tambiénlos billetes de hoy en día y loas nuevas monedas del 2012 y el 2013 y también explicaba la evolución del banco y también decían la monedas de Ibagué