economia

Páginas: 10 (2380 palabras) Publicado: 12 de agosto de 2013

Nombre: Jaciel Lozoya Ruvalcaba
Matrícula: 2528630
Nombre del curso:
Economía
Nombre del profesor:
ARTURO SOTO VILLALOBOS
Módulo:
Módulo 1. Los Fundamentos de la Economía
Actividad: Actividad integradora Tema 5. Historia del pensamiento económico

Fecha: 23 de mayo de 2013
Bibliografía:
CNNEXPANSION. ¨México rumbo al 4% de crecimiento.¨ 02-mayo-13. México. 23 mayo-2013http://www.cnnexpansion.com/economia/2012/06/14/mexico-rumbo-a-4-de-crecimiento-cepal
Informador. ¨Estados Unidos reduce su pronóstico de crecimiento¨. 23-mayo-2013. Economía. 18, septiembre, 12. http://www.informador.com.mx/economia/2011/335047/6/estados-unidos-reduce-su-pronostico-de-crecimiento.htm
CRONICA. ¨Tasa de desempleo en México.¨ 17-septiembre-12. Negocios. 23 mayo de 2013.http://www.cronica.com.mx/nota.php?id_nota=692091
Datos macro. ¨Paro2012.¨ 2012. Desempleo. 18-09-12. http://www.datosmacro.com/paro?anio=2012



Objetivo:
Consultar en fuentes confiables o libros de texto los siguientes datos para México, Estados Unidos, Canadá y China:
a. Extensión de su territorio.
b. Población.
c. Nivel de escolaridad.
d. PIB per-cápita (PIB/Población).
e. Principales productos queexporta e importa.
f. Tipo de gobierno.
g. Sistema económico.
h. Moneda y tipo de cambio.


Procedimiento:
Para la realización de nuestro reporte se llevaron a cabo los siguientes pasos:
1. Se leyó lo pedido en las instrucciones de la sesión.
2. Se repasaron las explicaciones de los temas 1, 2, 3,4 y 5.
3. Se investigó en diferentes fuentes confiables tales como libros e internet acerca dediferentes datos de cada uno de estos países; México, Estados Unidos, Canadá y China.
4. Se busco información en fuentes alternas como Internet, libros y enciclopedias.
5. De acuerdo a los distintos datos arrojados se respondieron las preguntas establecidas por la actividad.
5. Se comprendió el tema.
6. Se procedió a realizar el reporte.


Resultados:

México
Extensión de su territorio.1 964 375 K m2
Población.
112 millones de habitantes
Nivel de escolaridad.
8.5 1
PIB per-cápita (PIB/Población).
14,800
Principales productos que exporta e importa.
Exporta: petróleo, productos manufacturados, de minero metalurgia, metálicos de uso doméstico, aparatos de fotografía, piezas automotrices y productos agrícolas.

Importa: piezas eléctricas, refacciones para vehículos demotor como camiones, autos y motocicletas; aparatos electrónicos como televisores, DVD y estéreos; lámparas, resinas, ropa, productos químicos, entre otros, son algunos de los productos que no genera México y por eso los importa.

Tipo de gobierno.
República federal presidencial

Sistema económico.
Modelo neoliberal

Moneda y tipo de cambio.
Peso, 1 MXN = 0,0801 $


Estados UnidosExtensión de su territorio.
9 631 420 K m2
Población.
300 millones de habitantes
Nivel de escolaridad.
13.3 1
PIB per-cápita (PIB/Población).
49,000
Principales productos que exporta e importa.
Exportación: suministros industriales 26,8%, bienes de capital (transistores, aviones, vehículos de motor, computadoras, equipos y piezas) 49%, bienes de consumo (automóviles, medicinas) 15%Importación: Productos agrícolas 4,9%, suministros industriales 32,9% (petróleo crudo 8,2%), bienes de capital 30,4%, bienes de consumo 31,8%
Tipo de gobierno.
República federal constitucional
Capitalista
Moneda y tipo de cambio.
Dólar, 1 $ = 0,7729 €

Canadá
Extensión de su territorio.
9 984 670 K m2
Población.
32 millones de habitantes
Nivel de escolaridad.
12.3
PIB per-cápita(PIB/Población).
41,100
Principales productos que exporta e importa.
Exportación: motores de vehículos y autopartes, maquinaria industrial, aviones, equipos de telecomunicaciones, químicos, plásticos, fertilizantes, madera, petróleo, gas natural, electricidad, aluminio
Importación: maquinaria, motores, petróleo, productos químicos, electricidad, bienes de consumo no perecederos
Tipo de gobierno....
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