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Marco teórico de la industria

Perfil del país - México
El inglés en el sistema educativo
En México, el 16% de las escuelas públicas ofrecen clases de inglés, en general dos horas por semana.Nueve estados carecen de programas de formación en inglés en los colegios públicos. Los padres que disponen de los medios suficientes matriculan a sus hijos en colegios privados. Existen dos tipos deescuelas privadas con cursos académicos en inglés: el colegio bilingüe, donde los niños empiezan a estudiar inglés con 3 años, primero a tiempo completo y después 2 o 3 horas al día en primaria ysecundaria; y el colegio bicultural, donde los niños pasan el 50% de su tiempo aprendiendo inglés. Aproximadamente el 18,5% de los estudiantes de secundaria están en colegios privados, aunque lasestadísticas relativas a estudiantes por tipo de escuela no han sido publicadas.
Hasta hace 5 años, la mayoría de los casi 60.000 profesores de inglés en México eran certificados por la Universidad NacionalAutónoma de México. Hoy en día sin embargo, los profesores de inglés deben tener un certificado avalado mediante los exámenes Cambridge University ESOL, así como un certificado reconocidointernacionalmente.
Las universidades privadas de reputación en México requieren de los estudiantes que pasen el TOEFL u otra prueba normalizada de inglés. Las universidades públicas no requieren el inglés de lossolicitantes.
El inglés en el trabajo
Estados Unidos es el mayor socio comercial de México y, como tal, la demanda de angloparlantes es grande en puestos directivos y compañías multinacionales. Sinembargo, los estudios muestran que solo el 2% de los adultos en México afirma tener un alto nivel de inglés.
Existen más de 6 millones de compañías en México de las cuales el 99% de tamaño pequeño omediano. Emplean al 79% de la población laboral. La formación de los empleados en dichas pequeñas empresas ya no es una prioridad, debido a la crisis económica. El 46% de los mexicanos no recibe...