Economia

Páginas: 4 (815 palabras) Publicado: 14 de febrero de 2012
ECONOMIA ECOLOGICA
Se define como la ciencia a la gestión de la sustentabilidad. Dicha sostenibilidad entendida como la capacidad de la humanidad para vivir dentro de los límites ambientales; esenfocada como metabolismo social, la sociedad toma materia, energía e información aumentando la entropía. La sostenibilidad no es posible encontrarla por la concepción del mercado de la economíaconvencional
La E E, estudia las relaciones entre el sistema natural y los subsistemas social y económico, incluyendo los conflictos entre el crecimiento económico y los limites físicos y biológicos de losecosistemas debido a que la carga ambiental de la economía aumenta con el consumo y el crecimiento demográfico
LA ECONOMIA AMBIENTAL. Y LA DE LOS RECURSOS NATURALES
La economía ambiental y la delos recursos naturales son sub disciplinas de la economía neoclásica centrada en la asignación optima de los recursos y la contaminación. Pero, según la economía ecológica, ignoran cuestiones como elfuncionamiento de los ecosistemas, el tamaño de la economía y la distribución de los beneficios y cargas ambientales en la sociedad.
La primer ase refiere a la forma en que los residuos sondispuestos y la calidad resultante de la atmosfera, la hidrosfera, la biosfera y la pedosfera como receptores de residuos. Además la economía ambiental se relaciona con la contaminación ambiental yconservación de los ecosistemas y la biodiversidad.
La economía de los recursos naturales, por otra parte, se define como el estudio de la forma en que la sociedad asigna recursos naturales escasos, en términosmonetarios respecto a fines medidos también en dinero ( precios ) tales como reservas pesqueras, plantaciones de arboles, agua dulce y petróleo, que según la economía convencional son inagotable ysustituibles.
De este modo la economía convencional presenta como economías más sostenibles aquellas que presentan un alto porcentaje de ahorro de su renta nacional lo que significa que las economías...
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