Economia

1. ¿Qué implica la etapa de recolección de datos?
Implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propósito especifico. Este plan incluye determinar:
a) ¿Cuáles son las fuentes de donde vamos a obtener los datos?
b) ¿En donde se localizan tales fuentes?
c) ¿A través de que medio o método vamos a recolectar los datos?
d) Una vezrecolectados, ¿de qué forma vamos a prepararlos para que puedan analizarse y respondamos al planteamiento del problema?

2. ¿Qué significa medir?
Proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos, el cual se realiza mediante un plan explicito y organizado para clasificar los datos disponibles, en términos del concepto que el investigador tenga en mente.

3. ¿Qué requisitosdebe cubrir un instrumento de medición?
a) La confiabilidad de un instrumento de medición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales.
b) La validez, en términos generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir.
* Validez de contenido se refiere al grado en que un instrumentorefleja un dominio especifico de contenido de lo que se mide.
* Validez de criterio se establece al validar un instrumento de medición al compararlo con algún criterio externo que pretende medir lo mismo.
* La validez total de un instrumento de medición se evalúa sobre la base de todos los tipos de evidencia.
c) La objetividad del instrumento se refiere al grado en que el instrumento espermeable a la influencia de los sesgos y tendencias de los investigadores que lo administran, califican e interpretan.

4. ¿Cómo deben ser las primeras preguntas de un cuestionario?
En algunos casos es conveniente iniciar con preguntas neutrales o fáciles de contestar, para que el sujeto participante se adentre en la situación. No se recomienda comenzar con preguntas difíciles o muy directas.5. De que está formado un cuestionario?
Además de las preguntas y categorías de respuestas, un cuestionario esta formado básicamente por: portada, introducción, instrucciones insertas a lo largo del mismo y agradecimiento final.

6. ¿Cómo se sabe si un instrumento de medición es confiable y válido?
En la práctica es casi imposible que una medición sea perfecta. Generalmente se tieneun grado de error. Desde luego se trata de que este error sea el mínimo posible, por lo cual la medición de cualquier fenómeno se conceptualiza con la siguiente formula básica: X= t+e

7. ¿Qué procedimiento se sigue para construir un instrumento de medición?
Existen diversos tipos de instrumentos de medición, cada uno con características diferentes. Sin embargo, el procedimiento general paraconstruirlos es semejante.
A) Redefiniciones Fundamentales sobre los propósitos , definiciones operacionales y participantes.
B) Revisar la literatura enfocándose en los instrumentos utilizados para medir las variables de interés
C) Identificar el conjunto o dominio de conceptos o variables a medir
D) Decisiones
E) Construcción del instrumento, en función a las decisionestomadas
F) Prueba piloto

8. ¿De qué tipo de instrumentos de medición o recolección de datos cuantitativos disponemos en la investigación?
El instrumento más utilizado es el cuestionario.

9. ¿Qué tipos de preguntas puede hacer?
El contenido de las preguntas de un cuestionario es tan variado como los aspectos que mide. Básicamente se consideran dos tipos de preguntas: cerradas yabiertas.
a) Cerradas: son aquellas que contienen opciones de respuestas previamente delimitadas
b) Abiertas: no delimitan de antemano las alternativas de respuestas, por lo cual el numero de categorías de respuestas es muy elevado; en teoría, es infinito y puede variar de población en población.

10. ¿Conviene usar preguntas cerradas o abiertas?
Cada clase de preguntas tienen sus...