economia

Profesora Ruth Rade

CONCEPTO Y METODO DE LA CIENCIA
ECONOMÍA
•El concepto de economía, preguntas claves en
economía, la ciencia económica y la investigación
económica.
•Análisis gráfico de la economía como la ciencia de la
elección: coste de oportunidad y la frontera de
posibilidades de producción.

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La Economía es la ciencia de la elección, estudia el
aspecto de todaactividad humana que en el intento de satisfacer

las necesidades debe necesariamente elegir entre alternativas.
Luego, el individuo realiza siempre una valoración antes de tomar

una decisión

Dicha Valoración, tiene un referente económico e implica un:

•Comportamiento racional, elección racional
•Análisis coste-beneficio en términos marginales

Las elecciones racionales implican: elegirla
opción que reporta mayor beneficio en relación a
su coste de oportunidad (análisis costo-beneficio).
En economía una elección racional
implica analizar los beneficios de una actividad
con el costo de oportunidad asociado.

En economía las elecciones racionales se llevan a
cabo realizando el análisis en términos
marginales..

Ejemplo de elección racional en términos
marginales:
Unaempresa de cualquier rubro ante la opción de
aumentar la producción ,
compara los costos y los ingresos marginales de
producir una unidad más
compara el costo“ en el margen”.
Si el Ingreso de producir 1 unidad más (IMa) es
mayor que el costo de producirla (CMa), decidirá
producirla
Es decir, si el Ingreso marginal ≥ Costo marginal

LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
Ciencia que estudia el modoen que la sociedad
gestiona sus recursos escasos para la obtención de un
conjunto ordenado de objetivos.
En la mayoría de las sociedades los recursos no son
asignados por un único planificador central, sino por
medio de las acciones conjuntas de millones de familias
y empresas.
Los economistas estudian:

* el modo en que los individuos toman sus decisiones
* cómo interactúan losindividuos

* cómo funciona la economía en su conjunto

LA CIENCIA ECONÓMICA
Ciencia EMPÍRICA, no formal
 Ciencia SOCIAL, no física o natural
 No estudia únicamente un campo o área de la actividad
humana (el de la producción y distribución), sino un aspecto
de ésta.
• Principal OBJETIVO: comprender cómo funcionan la
economías (explicar, predecir)
•No pretende dar respuestas exactasEl análisis económico
tiene lugar bajo 2 enfoques:

Microeconómico
Macroeconómico

MICROECONOMÍA:
 ESTUDIO DEL MODO EN QUE LOS
HOGARES Y LAS EMPRESAS TOMAN
DECISIONES Y DE LA FORMA EN QUE
INTERACTÚAN EN LOS MERCADOS.
MACROECONOMÍA:
 ESTUDIO DE LOS FENÓMENOS QUE
AFECTAN EL CONJUNTO DE LA ECONOMÍA,
INCLUIDA LA INFLACIÓN EL DESEMPLEO Y EL
CRECIMIENTO ECONÓMICO.

ECONOMÍA POSITIVAY NORMATIVA
ECONOMIA POSITIVA (cuestiones de hecho)
•Busca explicaciones objetivas de los fenómenos económicos
•Se ocupa de “lo que fue, es o podría ser”, descriptiva
• En principio, los enunciados positivos son contrastables y refutables
• No incluyen juicios de valor,  La inclusión de un juicio de valor en
un enunciado no supone que necesariamente todo el enunciado sea
normativo.ECONOMIA NORMATIVA (DEBE SER)
• Ofrece prescripciones para la acción basados en juicios de valor,
prescriptiva
• Se ocupa de “lo que debería ser” o nos gustaría que fuera
• No pueden ser contrastados
• Responde a criterios ideológicos, éticos o políticos







¿Por qué los médicos ganan más que los
conserjes?
¿Eleva el libre comercio los salarios de la
mayoría de los individuos olos reduce?
¿Cómo afectan las computadoras a la
productividad?



La reducción de los tipos más altos del impuesto
sobre la renta redistribuirá la renta de los pobres a
favor de los ricos (positiva?)



Es un error reducir la inflación si con ello aumenta
el desempleo (normativa?)



Es un error decir que la subida de los tipos de
interés reducirá la inflación (positiva o...