ECONOMIA
Páginas: 2 (338 palabras)
Publicado: 7 de enero de 2014
La característica principal del sistema económico de las sociedades occidentales es la importancia que les confieren a los conocimientos y habilidades adquiridos por las personas, catalogándolascomo una forma de capital que va en crecimiento mucho más acelerado que el capital convencional, poniendo de manifiesto la importancia de la educación y las ventajas que tiene la inversión en el capitalhumano.
La educación no se puede ver en términos simples comercializables sino como una forma de ayuda y aportación al incremento de la calidad de vida y fomentar una educación proactiva, con mirasa construir un mejor país, que Valore el bien común por encima de los intereses oportunistas todo esto por medio del capital humano.
RELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN Y CAPITAL HUMANO
Actualmente,hablar de educación y capital humano, es considerar un nuevo planteamiento denominado economía del conocimiento; es replantear no sólo el crecimiento económico, sino el desarrollo mismo de la sociedadsobre el fundamento básico de la educación. Así, según algunos autores, encontramos una nueva era; la de las sociedades del conocimiento. En efecto, los cambios profundos que se han dado durante lasúltimas décadas, han originado una revolución industrial donde se incluyen las nuevas tecnologías y son principalmente intelectuales.
Dentro de esta dinámica, se le reconoce a la educación un papelestratégico debido a que brinda una contribución al desarrollo de los países. Sin embargo, bajo un interés economicista, se ha venido fortaleciendo cada vez más el concepto de educación como medio paraformar “capital humano”.
Al interior de los países (aún de los más ricos), existe un aumento en las desigualdades sociales, económicas, educativas y culturales debido a procesos de marginación y ala concentración de beneficios económicos en cada vez menores porcentajes de la población.
La cuestión fundamental es el alcance de la inversión en capital humano para contribuir al crecimiento...
La educación no se puede ver en términos simples comercializables sino como una forma de ayuda y aportación al incremento de la calidad de vida y fomentar una educación proactiva, con mirasa construir un mejor país, que Valore el bien común por encima de los intereses oportunistas todo esto por medio del capital humano.
RELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN Y CAPITAL HUMANO
Actualmente,hablar de educación y capital humano, es considerar un nuevo planteamiento denominado economía del conocimiento; es replantear no sólo el crecimiento económico, sino el desarrollo mismo de la sociedadsobre el fundamento básico de la educación. Así, según algunos autores, encontramos una nueva era; la de las sociedades del conocimiento. En efecto, los cambios profundos que se han dado durante lasúltimas décadas, han originado una revolución industrial donde se incluyen las nuevas tecnologías y son principalmente intelectuales.
Dentro de esta dinámica, se le reconoce a la educación un papelestratégico debido a que brinda una contribución al desarrollo de los países. Sin embargo, bajo un interés economicista, se ha venido fortaleciendo cada vez más el concepto de educación como medio paraformar “capital humano”.
Al interior de los países (aún de los más ricos), existe un aumento en las desigualdades sociales, económicas, educativas y culturales debido a procesos de marginación y ala concentración de beneficios económicos en cada vez menores porcentajes de la población.
La cuestión fundamental es el alcance de la inversión en capital humano para contribuir al crecimiento...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.