economia

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO HENRÌQUEZ UREÑA
VICERRECTORIA ACADÈMICA
DEPARTAMENTO DE LETRAS Y FILOSOFÌA
PRUEBA


Nombre ___Ruth Celeste ___ Matrícula

Instrucciones:
Esta prueba debe ser entregada en el transcurso de la duración señalada. Nunca después. Inmediatamente la reciba debe señalar que llegó. Las preguntas son innecesarias pues está clara y objetiva.


Tema No. 1.-(10 puntos)
Expresa en cinco oraciones cómo te beneficia esta asignatura en tu perfil profesional.
1.-___Aporta nuevos conocimientos acerca de diferentes formas de analizar.
2.-__ Refuerza claramente mis conceptos acerca de los conocimientos científicos
3.-___Acentua las diferencias y valores que se deben de tomar en cuenta a la hora de interpretar ideas, que es fundamental dentrode mi perfil en esta carrera.
4.- Desarrolla mis conocimientos en cuanto a las diversas teorías antiguas que todavía en la actualidad son utilizadas en la actualidad.
5.-_ Desarrolla y refuerza mi nivel intelectual, que es la parte básica de mi perfil.

Tema No. 2.- (10 puntos)
En el siguiente cuadro, marca con una X, cuales características corresponden al Contexto deDescubrimiento (CD) y cuáles al Contexto de Justificación (CJ).

CARACTERÌSTICAS CD CJ

1.- Factores determinantes en la creación de una teoría científica (CD)

2.- Incluye elementos filosóficos, políticos y psicológicos, entre otros.(CJ)

3.- Señala cómo se usan las teorías. (CJ)

4.- Ocupa el ámbito de la aplicación (CD)

5.- Datos para demostrar la verdad de unahipótesis(CJ)

Tema No. 3.- (10 puntos)
He aquí cuatro definiciones de ciencia. Subraya que se note en el examen las ideas principales. Luego, trata de crear un concepto tuyo, tomando también en consideración todas las asignaturas que has tomado

1.- Etimológicamente hablando, el término ciencia proviene del latín scire, que en castellano significa saber. Actualmente, la palabra cienciaalude al conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática y que se han obtenido a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.

2.- Ciencia (en latín scientia, de scire, 'conocer'), término que en su sentido másamplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como 'ciencia pura', para distinguirla de la 'ciencia aplicada' —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico— y de0 la tecnología, a través de lacual se llevan a cabo las aplicaciones.

3.- Conjunto sistematizado de conocimientos que constituyen un ramo del saber humano

4.- Trefil James:
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.

CONCEPTOPERSONAL DE CIENCIA
La ciencia expone que la participación de los conocimientos previos involucrados para el desarrollo y su conclusión, son esenciales. Explica que la influencia de los conocimientos humanos y los procedimientos sistematizados a seguir son los que garantizan su veracidad.

Tema No. 4.- (10 puntos)

En relación a la Filosofía de la Ciencia, marca con una X lasafirmaciones que sean ciertas.

__x___ Estudia el saber científico desde una perspectiva humanística.
_____ Dilucida el saber científico en una labor de adaptación y divulgación.
__x___ Verifica las diferentes metodologías de cómo lograr el conocimiento.
__x___ Solo hace hincapié en las generalidades del conocimiento.
_____ Únicamente se ocupa de lo científico, sin establecer relaciones...