economia

PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Escuela Secundaria Básica Nº 7
AREA: Matemática AÑO: 3º “A”
PROFESORA: Laura Olivera
AÑO:2013
ACTIVIDADES DE DIAGNÓSTICO:
JUGANDO CON MATEMÁTICA
Para cada situación problemática:
Realizar una lectura, pensar en distintas estrategias para su resolución y luegofundamentar por escrito los pasos a seguir.

DE VACACIONES
Alejandro, Benito, Darío, Carlos, Andrés y Tomás son seis amigos que desean pasar sus vacaciones juntos y deciden
viajar por parejas,utilizando tres diferentes medios de transporte (coche, avión, barco). Sabemos que:
*Alejandro no utiliza el coche ya que éste acompaña a Benito que no va en avión.
*Andrés viaja en avión.
*Sí Carlos no vaacompañado de Darío ni hace uso del avión, podrías decirnos en qué medio de transporte llega a su
destino cada pareja.
¿AL LADO DE QUIÉN?
Cecilia, Luciana, Diego, Pablo y Juan van al cine y sesientan en cinco butacas consecutivas.
Pablo no tiene chicas a su izquierda.
Luciana está sentada entre dos muchachos.
Juan está entre dos chicas.
Diego tiene un muchacho a su derecha.
Cecilia tieneun muchacho a su izquierda.
¿Cómo están ubicados?
¿QUIÉN RINDE QUÉ?
Lucas, Mariana, Alejandro, Silvina y Tomás están estudiando muchísimo pues deben rendir un examen la semana
próxima.
Todosrinden diferentes materias en distintos días, de lunes a viernes.
Lucas rinde al día siguiente que Silvina y no entiende cómo puede estar tan tranquila preparando matemática.
Tomás rinde más tarde queellos y no está estudiando inglés ni literatura española.
Alejandro dará su examen el día siguiente al de Tomás y está estudiando economía.
Mariana, que tiene examen el miércoles, tampoco estáestudiando inglés.

En cada escalón hay tres cuadrados en los que se sitúan tres números que van del 1 al 9, y que están ubicados de manera que en cada línea de tres de ellos, horizontal y...