Economia

Tema: La Educación

Título: La educación en escuelas públicas vs colegios privados.



Sustentante(s):

Betssy Sánchez.
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24 de Agosto de 2011
Santo Domingo, D.N.
Índice

Introducción. 2

Calidad de la educación en escuelas públicas vs colegios privados. 4

Edad en que se integran los niños en las escuelas públicas vs colegios privados. 5

Comportamiento a nivelsocial, conductual y desarrollo de los niños que estudian en escuelas públicas vs. Colegios privados. 6

Calidad del profesorado de las escuelas públicas vs colegios privados. 7

Papel del Estado en la Educación Dominicana 7

Conclusiones y Recomendaciones. 8

Introducción.

El sistema educativo tiene como principio básico la educación permanente. A tal efecto, el sistema fomentará enlos alumnos desde su más temprana edad el aprender por sí mismos y facilitará también la incorporación del adulto a distintas formas de aprendizaje.

La educación dominicana se fundamenta en los valores cristianos, éticos, estéticos, comunitarios, patrióticos, participativos y democráticos en la perspectiva de armonizar las necesidades colectivas con las individuales.

La falta de unarespuesta adecuada del sistema público de educación ha dado pie a la proliferación en el país de la más variada calidad y cantidad de centros educativos privados, estimándose que de cada cuatro estudiantes que tiene República Dominicana en los tres niveles de la educación regular, uno recibe la enseñanza en el sector privado.

La calidad de la educación es el marco de referencia del sistema educativodominicano, que tiene como función garantizar la eficiencia y la eficacia global del mismo. Comprende la evaluación de los procesos, del producto, de los insumos y de los servicios que intervienen en la actividad educativa para satisfacer las necesidades de la sociedad.

Calidad de la educación en escuelas públicas vs colegios privados.

Edad en que se integran los niños en las escuelaspúblicas vs colegios privados.

El nivel de formación que los alumnos de un centro escolar adquieren (independientemente de su titularidad) está relacionado fundamentalmente con la calidad de los profesores, la gestión del colegio (centro educativo) y la planificación de las materias.

El sistema educativo dominicano comprende los siguientes niveles de educación, según la Ley 66-97:

* ElNivel Inicial: es el primer nivel educativo y será impartido antes de la Educación Básica coordinada con la familia y la comunidad. Está dirigido a la población infantil comprendida hasta los seis años. El último año será obligatorio y se inicia a los cinco años de edad.
* El Nivel Básico: es la etapa del proceso educativo considerado como el minino de educación a que tiene derecho todohabitante del país. Se inicia ordinariamente a los seis años de edad. Es obligatorio y el Estado lo ofrecerá de forma gratuita. El Nivel Básico tendrá una duración de ocho años, divididos en dos ciclos.
* El Nivel Medio: es el período posterior al Nivel Básico. Tiene una duración de cuatro años dividido en dos ciclos, de dos años cada uno. Ofrece una formación general y opciones para responder a lasaptitudes, intereses, vocaciones y necesidades de los, estudiantes, para insertarse de manera eficiente en el mundo laboral y/o estudios posteriores.

En los colegios privados, la educación inicia a los 3 años y posee el siguiente esquema:
* Preescolar 3 años
* Kinder 4 años
* Pre-primario 5 años
Mientras que en las escuelas pública inicia a los 5 años con el Nivel Inicial según laLey 66-97.

Comportamiento a nivel social, conductual y desarrollo de los niños que estudian en escuelas públicas vs. Colegios privados.

Calidad del profesorado de las escuelas públicas vs colegios privados.

El nivel de formación que los alumnos de un centro escolar adquieren (independientemente de su titularidad) está relacionado fundamentalmente con la calidad de los profesores, la...