ECONOMIA

Escribe una expresión matemática para la afirmación
1.- El área (A) de un rectángulo es igual al producto de su base por altura
B x A
2.-el perímetro(P) de un cuadrado es igual a cuatro vecesasu lado
P=(L)(L)
3.- el perímetro (P) de un rectángulos es igual a dos veces su base mas dos veces su altura
P=2b+2h
4.-el volumen ( V) de un cubo es igual alado por lado por ladoV=(L)(L)(L)5.-fuerza (F) es igual a masa por aceleración
F=(M)(a)
6.-tiempo (T) es igual a distancia entre velocidad
T=D/V
7.- temperatura es igual a presión por volumen
T= PXV
8.-El perímetro deunacircunferencia es igual a ll multiplicado por su diámetro
P=ll.D
9.- El area de un triangulo es igual ala mitad del area del rectángulo que tenga como lados la base y la altura
A=b x h/2
10.-larazóntrígonometrica seno (sen) deun angulo agudo de un triangulo rectángulo es igual al cateto opuesto entre la hipotenusa
Sen=co/h

Actividades de aprendizaje
1.- Luis gana $15.00 diariosmás quelauro
a) Sabemos cuánto gana Luis? Si
b) Sabemos cuánto gana lauro? no
c) Cual sueldo crees que debemos conocer primero? El de lauro
d) Representa algebraicamente los sueldos de lauroyLuis de dos maneras diferentes?
X=x+y o x+y=X

2.- un automóvil cuesta $56.000.00 mas que una motocicleta
a) sabemos cuánto cuesta el automóvil? no
b) Sabemos cuánto cuesta la motocicleta? noc)que vas a tomar como incógnita? El valor de la moto
d) utiliza el algebra para representar el valor del automóvil y el de la motocicleta de dos maneras diferentes? M+N=A o A=M+N
Actividadesdeaprendizaje
3.- el promedio de dos calificaciones diferentes es 8
a) como se obtiene el promedio? Sumando las dos calificaciones y luego dividiendo entre dos
b)como obtienes el promedeio dedoscantidades? Sumando las cantidades y luego lo dividimos entre dos
c)como representas esta situación? X+y=m
4.- los lados de un equilátero suman 24cm
a) como son entre si sus lados de un..