Economia

ESTUDIO DE PREINVERSION A NIVEL DE PERFIL SIMPLIFICADO

I.- GENERALIDADES

1.1.- Nombre del Proyecto:

Construcción del Centro De Aprendizaje Para Los Niños del Asentamiento Humano Tahuantinsuyo Del Distrito De Independencia, Lima.

1.2.- Unidad Formuladora:
UNIDAD FORMULADORA: UNFV
NOMBRE UNFV
SECTOR EDUCACION
PLIEGO 10 EDUCACION
PERSONA RESPONSABLE Econ. Anali Azalero de la CruzFORMULADOR Ing. Marco Tamara
TELEFONO 521-8286










1.3.- Unidad Ejecutora Recomendada:

UNIDAD FORMULADORA: UNFV
NOMBRE UNFV
SECTOR EDUCACION
PLIEGO 10 EDUCACION
PERSONA RESPONSABLE Econ. Anali Azalero de la Cruz
TELEFONO 521-8286













1.4.- Participación de las Entidades Involucradas y de los Beneficiarios

Consideramos que la educación es unaactividad que impacta positivamente en la población, ya que ayuda a progresar a las personas y más aun en esta era de la información la cual obliga que la educación sea el principal recurso de la nación, haciéndolo más competitivo en el entorno exterior. La falta de educación hace que las personas vivan en la pobreza y en la dependencia mientras aquellas que pueden generar mayor conocimiento podránprogresar y alcanzar mejores niveles de bienestar.

Desde el punto de vista normativo, funcional y cultural se ha identificado como entidades involucradas al Ministerio de Educación, al Instituto Nacional de Cultura y la Municipalidad del Distrito de Independencia de Lima.
Desde el punto de vista del beneficio se ha identificado como entes involucrados a los habitantes en edad escolar delAsentamiento Humano Tahuantinsuyo, y a los padres.
Dentro de este grupo de beneficiarios se puede señalar que los beneficiarios directos vendrían a ser los niños en edad escolar, los beneficiarios indirectos vendrían a ser los padres y los beneficiados finales las escuelas donde concurren estos niños.

1.5.- Ubicación :

El proyecto se encuentra ubicado en:
Región : Lima
Provincia : LimaDistrito : Independencia
Departamento : Lima

II. IDENTIFICACIÓN
2.1 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL

Antecedente
La migración del campesinado pobre hacia las ciudades hizo que Lima fuese el centro de mayor atracción para esta masa rural desocupada que ya para 1960 junto con la población urbana pauperizada había dado lugar a la formación de 348 barriadas con un total de 670,000habitantes. En este contexto se forma el distrito de Independencia.
El Distrito de Independencia fue creado mediante Ley No. 14965 del 16 de marzo de 1964, durante el primer gobierno del Presidente Fernando Belaúnde. Comprende 6 ejes zonales comprendidos por La Unificada, El Ermitaño, la capital Independencia- ex pampa de cueva -Tahuantinsuyo, Túpac Amaru y la Zona Industrial – Comercial.
Laniñez y juventud son el 70 por ciento del total de la población es por eso que es necesario la incorporación de programas para el desarrollo de sus capacidades y habilidades.
El distrito Independencia, Centro Económico de Lima Norte cuenta con grandes industrias y ha alcanzado un importante nivel de crecimiento económico gracias a la llegada de grandes inversiones, capitales peruanos yextranjeros que atraen mensualmente a millones de visitantes de todas partes de la capital, convirtiéndose en la principal zona comercial limeña.

Descripción de la Situación Actual

El 90% de la población del distrito vive en las 5 zonas ubicadas entre la Av. Túpac Amaru y las laderas de los cerros, de los cuales, el 71.9% viven en las zonas urbanas bajas, mientras el 28.1% en las zonas urbanasaltas de los cerros, donde se ha desarrollado un proceso de expansión urbana desordenada, copando las laderas (bajas, medias y altas) de los cerros. Podemos identificar seis zonas o ejes urbanos:

a. Túpac Amaru.- Es el eje zonal en el que se encuentran localizados: La Asociación de Vivienda José Abelardo Quiñónez, Asociación de Vivienda Víctor Raúl Haya de la Torre, María Auxiliadora, y las...