economia

TITULO
Los modelos de mercado a través del aprendizaje cooperativo.

OBJETIVOS
Investigar los distintos tipos de mercado.
Indicar las características que debe reunir un mercado para sercompetitivo.
Analizar el monopolio como caso extremo de la competencia imperfecta.
Exponer el funcionamiento de los mercados oligopolísticos.
Revisar las características que definen a la competenciamonopolística.

FORMACION DE GRUPOS
Los grupos estarán formados por cuatro alumnos, en total formaremos 7 grupos.

RECURSOS
Hemos encontrado una explicación acorde con el nivel al que nos dirigimosacerca de los diferentes tipos de mercado y las características de estos.
http://www.ecobachillerato.com/temaseco/temas/4clasesmercados.pdf

TAREA DEL GRUPO
Como ya hemos mencionado anteriormenteen nuestra actividad vamos a estudiar los diferentes modelos de mercado que se estudian a nivel de bachillerato.
A. Competencia Perfecta
B. Monopolio
C. Oligopolio
D. Competencia MonopolísticaMETODOLOGÍA
La técnica de aprendizaje elegida para el desarrollo de la actividad es la del PUZZLE, que se llevará a cabo de la siguiente manera:
1) El material elegido nos permite DIVIDIR EL TRABAJOEN 4 PARTES INDEPENDIENTES, y cada una de ellas se asignará a cada miembro del grupo, se producirá mediante la entrega del documento correspondiente.
2) Se realizará un ESTUDIO INDIVIDUAL sobre elmaterial asignado.
3) El tercer paso de la actividad corresponde a la REUNION DE EXPERTOS. En esta, los miembros de todos los grupos que hayan trabajado el mismo material se juntarán, para compartir yaclarar sus dudas sobre el material que han trabajado. Se busca una retroalimentación entre los miembros y a la vez un asentamiento de los conocimientos a través del debate y la escucha activa conlos compañeros.
4) Acto seguido, cada alumno volverá con su grupo base y se PREPARARÁ PARA LA EXLICACIÓN de su material a sus compañeros, podrán orientarse preparando un esquema, un mapa conceptual o...