economia

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Economía Solidaria.
Nombre del Proyecto:
N.A
Fase del proyecto:

Código:
Versión:
Código: N.A
Actividad(es) de Aprendizaje
4:

Actividad (es) del Proyecto:

Ambiente
de
formación :

Comparación de Empresas
LMS
Blackboard
Resultados de Aprendizaje:
230101142-04

Competencia:
230101142

Evaluar las ideas de los productos,
servicios, direccionamiento estratégico
frente a las necesidades y requerimientos
establecidos en la constitución de la
empresa asociativa, teniendo en cuentalas necesidades de los asociados y
requerimientos legales, ajustando la
unidad de negocio.
Resultados de Aprendizaje:
N/A
Resultados de Aprendizaje:
N/A
Duración de la guía ( en horas):
10 Horas

MATERIALES DE
FORMACIÓN
DEVOLU
CONSUMIB
TIVO
LE
(Herramie
(unidades
nta empleadas
equipo)
durante el
N.A
programa)

Dirigir
una
empresa
de
acuerdo con las políticasorganizacionales y técnicas
administrativas.

Competencia: N/A
Competencia: N/A

2. INTRODUCCIÓN
3.
Bienvenido(a) a la unidad 4 del programa de formación Economía Solidaria.
En esta unidad se identifican los tipos de organizaciones de la economía solidaria que han sido creadas
por el Gobierno Nacional, para fomentar la generación de empleo y la promoción de alternativas para el
desarrolloeconómico del país.

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GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexióninicial.

Para realizar las actividades correspondientes a esta guía de aprendizaje, es necesario revisar
los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas
investigativas en internet.
Es muy importante realizar paso a paso el desarrollo del curso; hacer las lecturas de los
Documentos de Apoyo con el fin de fortalecer los conocimientos, participar en los Foros paraafianzar el proceso de aprendizaje colaborativo, en donde las opiniones propias y de los
compañeros son debatidas con el fin de construir conocimiento. Por último, la presentación de
la autoevaluación y la evidencia le permitirán conocer los avances obtenidos en el proceso de
formación.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)Actividad Interactiva

Descripción:
El Fondo Solidario abrió una convocatoria con el fin de que los ciudadanos participen
presentando su proyecto para constituir cooperativas solidarias que beneficien a la comunidad
en siete (7) ciudades de Colombia. Usted, como funcionario encargado de aprobar los
proyectos, debe dar clic sobre cada uno de los globos del mapa interactivo y respondercorrectamente la respectiva pregunta para lograr la creación de mínimo cinco (5) cooperativas
y beneficiar a la comunidad colombiana.
Tenga en cuenta que si responde incorrectamente tres (3) preguntas, no se constituirán las
cooperativas y la comunidad colombiana no será beneficiada.

Para realizar la actividad interactiva propuesta para la segunda unidad, debe primero:




Estudiar elmaterial de formación de la unidad 4 - Organizaciones de la Economía
Solidaria
Leer el material interactivo de la unidad 4.
Leer los materiales de apoyo de la unidad 4.

Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón

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