economia


ECONOMIA



GUADALAJARA JAL. 20 DE SEPTIEMBRE DE 2014

INDICE

TEMA 1 Que es la economía y por que estudiarla
TEMA 2 Cuál es el origen de la etimología
TEMA 3 Que me puede aportar la economía
TEMA 4 Cuáles son los conceptos básicos de la economía
TEMA 5 Que es la economía objetivista o marcista según Federico Engels
TEMA 6Define la teoría subjetivista o marginalista y sus autores
TEMA 7 Menciona la teoría económica según Alfred Marshall
TEMA 8 El marginalismo según Lionel Robins
TEMA 9 Por que la economía es ciencia según Mario Bunge y menciona sus TEMA 10 propuestas ciencia formal y fática
TEMA 11 Menciona la propuesta de Sócrates en base a la economía (el pensamiento socrático)
TEMA 12 Los sofistas
TEMA 13Quien fue David Ricardo y que propone de acuerdo a la economía
TEMA 14 Teoría de autogestión
TEMA 15 Teoría de francois Quesnay
TEMA 16 Teoría de mercantilista
TEMA 17 Teoría de Jhon Maynard keynes

TEMA 18 Teoría del pensamiento Jhon C Nash
TEMA 19 Economía azteca en qué forma se manejo
TEMA 20 Papel moneda y moneda de papel
TEMA 1.
Que es la economía y porque estudiarla

La economíase define como la ciencia que estudia los modos a proceder para la administración y gestión de unos recursos limitados y disponibles, con objeto de obtener unos bienes o servicios que satisfagan las necesidades de las personas u organizaciones.
Es necesario para entender la asignación de los recursos, la distribución del ingreso, los movimientos de los mercados y la dinámica micro ymacroeconómica de una empresa, un negocio e incluso de un país.
Según Stiglitz (2006), las preferencias del consumidor al momento de ir al supermercado, las decisiones en cuanto a la restricción presupuestaria "renta", que posee el individuo, lo ayudan a maximizar y/o a minimizar su utilidad, con el propósito de tener la capacidad de analizar las situaciones que le permitan al mismo, optimizar de maneradetallada sus recursos para el sostenimiento alimenticio y/o de ocio.
De acuerdo con lo anterior, se considera que la carrera de economía proporciona herramientas que le permiten a quien desea estudiarla, tener la capacidad de abstracción y de análisis que le facilitan solucionar problemas y tomar decisiones en cualquier contexto.
Además, la economía a diferencia de las otras carreras, se considerauniversal, puesto que al igual que las ciencias puras como las matemáticas, es la misma enseñanza y aplicabilidad en todos los países, lo que cambia son los modelos pero la economía como tal no, debido a que la instrucción en economía es homogénea y universal.
Según el novel Krugman (2011), la economía internacional es la que permite a los países intercambiar los productos en el mercadointernacional, accediendo que el desarrollo del Producto Interno Bruto de los países crezcan, al comprar productos e intercambiarlos, por lo que es allí en donde los que estudian economía entran a proporcionar información que se da a partir de los precios, inflación, empleo, crecimiento económico, analizando las variables macroeconómicas antes mencionadas.
La carrera de economía, sirve para ser asesor,analista, trabajador de empresa, gerente, político, comerciante y hasta corredor en las bolsas de valores, es por ello la importancia de la misma. Sin embargo, hay que advertir que la carrera tiene gran amplitud, que quien la estudia si bien desarrolla habilidades, debe especializarse en algo específico de la carrera, en donde encuentre mayores fortalezas.
Algunos analistas y académicos suelenafirmar que los economistas no transmiten sus ideas muy claras a los ciudadanos del común; por lo que utilizan algunas veces el lenguaje técnico, ya que la dinámica de la enseñanza de la carrera ilustra y forma al economista con un modo de expresar lo aprendido cuantitativamente, sin embargo, no todas las personas comprenden la manera en que algunos profesionales en el área lo hacen.
Por lo...