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TERCERO BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO MDULO DE EMPRENDIMIENTO Y GESTIN. INCLUDEPICTURE http//www.portafolio.co/sites/portafolio.co/files/imagecache/horizontal_articulo/EMPRENDER.jpg MERGEFORMATINET Compilacin Ing. Gorqui Vistin Mena M.sc GUARANDA 2013 2014 UNIDAD 1 EMPRENDIMIENTOS Y EMPRENDEDORES 1.1 MOTIVACIN INICIAL VIDEO FORO TEMA PIONEROS DE PARADIGMAS OBJETIVOS Establecer laimportancia del enfoque mental en todos los procesos de la vida del ser humano. Determinar las barreras que limitan nuestro desarrollo y el impulso de nuestros emprendimientos productivos. PROCEDIMIENTO. Se explica al grupo que se proyectar el video Pioneros de Paradigmas (duracin 30 minutos). Desarrollo de plenaria en base a las siguientes preguntas esenciales 1.2 LOS EMPRENDIMIENTOS PRODUCTIVOS.Los emprendimientos productivos son la capacidad de desarrollar una idea nueva o modificar una existente, para traducirla en una actividad social rentable y productiva. En nuestro pas la tasa de desempleo es sumamente elevada, por lo que la generacin de una cultura de produccin y de emprendimiento permite a la/os jvenes la integracin socio-laboral. Se requiere que los centros educativos apliquen unsistema de promocin y apoyo a los emprendimientos productivos de sus egresados. El fomento de una cultura empresarial y el autoempleo es una apuesta vital para dejar de lado el acceder a un puesto en la burocracia del Estado es por tanto necesario el desarrollo de servicios que cubran las necesidades de los emprendedores en todo el proceso. Para la ejecucin de proyectos no se requiere grandesinversiones, ofrecen un importante potencial de desarrollo, incentiva la produccin sectorial, son dinmicas y promueven actividades de competitividad, generan trabajo inmediato, parten de las condiciones locales, potencian la generacin de nuevos proyectos de inversin. La UNESCO, describe los pilares del currculo escolar Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a serAPRENDER A EMPRENDER. Aprender a emprender, hace hincapi en el desarrollo de las capacidades como la iniciativa, la autogestin, el espritu investigador, y el anlisis, para la fijacin de metas que permitan enfrentar el entorno y aprovechar las oportunidades alternas que se presenten, siendo el reto principal la formacin de personas proactivas que busquen el bien propio y el de los dems. FIGURA No.1 Proceso de Aprender a Emprender SHAPE MERGEFORMAT FIGURA No. 2 Destino de los emprendimientos productivos 1.3 EL ESPRITU EMPRENDEDOR El espritu emprendedor es sinnimo de innovacin, cambio, fundacin de una nueva empresa, es asumir riesgos sin embargo, no se puede dejar de lado a los emprendedores que no han creado cosas nuevas o fundado empresas, tan solo han tomado ideas existentes, yhan triunfado. El emprendedor es una persona que tiene una idea de negocio que la percibe como una oportunidad que le ofrece el mercado y ha tenido la motivacin, el impulso y la habilidad de movilizar recursos a fin de ir al encuentro de nuevas ideas. FIGURA No. 3 Caractersticas de los emprendedores FIGURA No. 4 Componentes bsicos para la formacin de emprendedores FIGURA No. 5 Tipos depersonas en el mundo de los negocios Se trata de cambiar el paradigma mental que nos han enseado desde la escuela, obtn buenas calificaciones y luego consigue un trabajo seguro con beneficios por el que aprende a construir negocios y a invertir por medio de tus negocios, pasar del tipo E al tipo A. FIGURA No. 6 Cambio de paradigma FIGURA No. 7 Emprendimiento productivo SHAPE MERGEFORMATUNIDAD 2 LOS PROYECTOS PROYECTO El trmino proyecto es polismico Hace referencia a la proyeccin social y espiritual del ser humano, que significa el deseo de trascender y proyectarse hacia los dems. FIGURA No. 8 Trmino proyecto. ILPES, Proyecto es una unidad de actividad de cualquier naturaleza, que requiere para su realizacin del uso o consumo inmediato o de corto plazo de algunos...