Economia

“Teoría del Comportamiento en la Administración”
Dinamización de la empresa por medio de las personas

Ésta teoría trajo una nueva concepción y un nuevo enfoque dentro de la teoría administrativa: el enfoque de las ciencias de la conducta (behavioral sciences approach)
El Conductismo: La teoría del comportamiento de la administración no se debe confundir con la escuela conductista que sedesarrolló en la Psicología a partir de los trabajos de Watson. Ambas se fundamentan en el comportamiento humano. Sin embargo el conductivismo que Watson fundó trajo a la Psicología una metodología objetiva y científica, basada en la comprobación experimental. En oposición al subjetivismo de la época, pero centrándose en el individuo, estudiando su conducta (aprendizaje, estímulo y reacciones derespuesta, hábitos, etc.).
La Teoría del comportamiento de la administración tiene los sig. Autores más sobresalientes:

Orígenes de la Teoría del comportamiento
1.- La fuerte y definitiva oposición de la Teoría de las relaciones humanas
2.- Representa un desdoblamiento de la teoría de las relaciones humanas, con la cual se muestra inminentemente crítica y severa.
3.- Critica la teoría clásica, yalgunos de sus autores ven en el conductivismo una verdadera antítesis a la teoría de la organización formal, a los principios generales de la administración, al concepto de autoridad formal y a la posición rígida y mecanística de los autores clásicos
4.- Se dio la incorporación de la Sociología de la burocracia, ampliando el campo de la teoría administrativa. La teoría del comportamiento, semuestra muy crítica al modelo de máquina que se adopta para representar la organización.
5.- En 1947 surge libro que marca el inicio de la conducta administrativa de Hebert A. Simón, el libro constituye un ataque a los principios de la teoría clásica y a la aceptación de las principales ideas de la teoría de las relaciones humanas.
Teoría del Comportamiento surge al final de 1940
Nuevasproposiciones sobre la motivación humana
La teoría del comportamiento, se fundamenta en la conducta individual de las personas; el administrador necesita conocer las necesidades humanas para comprender mejor la conducta humana y utilizar la motivación como medio para mejorar la calidad de vida dentro de las organizaciones

Jerarquía de las necesidades de Maslow:
Necesidades Secundarias
NecesidadesPrimarias
Necesidades Secundarias
Necesidades Primarias

1. Necesidades fisiológicas: Constituyen el nivel más bajo de todas las necesidades humanas, pero son de vital importancia. En este nivel están las necesidades de alimentación, sueño y reposo, abrigo, etc. Las necesidades fisiológicas están relacionadas con la supervivencia del individuo.
2. Necesidades de seguridad: Constituyen elsegundo nivel de las necesidades humanas. Incluyen búsqueda de seguridad, estabilidad, protección contra la amenaza o la privación, escape del peligro. Surgen en el comportamiento cuándo las necesidades fisiológicas están relativamente satisfechas.
3. Necesidades sociales: Surgen en el comportamiento cuándo las necesidades primarias (fisiológicas y de seguridad) se encuentran relativamentesatisfechas. Se destacan las necesidades de asociación, participación, aceptación por los compañeros, intercambios amistosos, etc.
4. Necesidades de estima: Necesidades relacionadas con la manera como el individuo se ve y evalúa a sí mismo. Comprenden la autoprotección, la autoconfianza, la necesidad de aprobación social, etc.
5. Necesidades de autorrealización: Son las más elevadas, y estánen la cima de la jerarquía. Son las necesidades del individuo de realizar su propio potencial y de auto-desarrollarse continuamente.

Fundamentos de la teoría de la Jerarquía de las Necesidades de Maslow:

* Sólo cuando un nivel inferior de necesidades se ha satisfecho, el nivel inmediatamente superior surge en la conducta de las personas.
* No todas las personas consiguen llegar a la...