Economia
Páginas: 6 (1417 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2014
LÍNEA DE ESTUDIO: HISTORIA ECONÓMICA
Programa de la asignatura:
HISTORIA ECONÓMICA DE MÉXICO
Presentación
El programa de los cursos sobre historia de México seta integrado por una serie de unidades temáticas, que por su amplitud se estudiarán a lo largo del quinto y sexto semestre de la licenciatura. Los cursos siguen una secuencia cronológica en la que se aborda la historiaeconómica del país desde 19760 hasta 1990 por lo que esta se dará en siete grandes períodos: México Independiente, la Reforma y la Intervención Francesa, el Porfiriato y la revolución, la Institucionalización y recuperación posrevolucionaria, el Desarrollo Estabilizador, la Génesis y el estallido de la crisis estructural de la economía mexicana y el proceso de ajusta y estabilización de los ochenta.Partiendo del objetivo general de que el alumno conozca e interprete el desarrollo económico del país, la exposición y discusión tendrá tres grandes líneas de análisis.
La economía en donde se analizarán las características del proceso de acumulación en cada periodo, los rasgos más relevantes de cada modelo de desarrollo y el comportamiento de los sectores productivos y variables macroeconómicas.Como parte del análisis de la política y la estrategia económica instrumentada se estudiarán sus fundamentos teórico- filosóficos por lo que se hará referencia a la evolución del pensamiento económico en México.
El Estado, tratará del proceso de conformación del Estado Nacional y de las relaciones políticas que guarda con los diferentes sectores de la sociedad, así como de su papel dentro delproceso de desarrollo económico.
Es necesario aclarar que la integración de la perspectiva cronológica y el estudio temático determinar que al desarrollo la periodización se incluyan tiempos cuyos límites se traslapen con la extensión de otros, lo cual responde a la conveniencia de destacar un subperiodo en especial en el cual prevalezca un rasgo temático especifico.
LÍNEA DE ESTUDIO: HISTORIAECONÓMICA
Programa de la asignatura:
HISTORIA ECONÓMICA DE MÉXICO II
Objetivo
Examinar la Historia Económica de México desde el fin de la Revolución Mexicana y su consecuente institucionalización, hasta el proceso de ajuste y estabilización económica de los años ochenta
Contenido temático
1. La reestructuración económica y la institucionalización de la Revolución (1920-1940)
2.Consolidación de los rasgos estructurales de la economía mexicana (1938-1960)
3. El desarrollo estabilizador (1954-1972)
4. Génesis y desarrollo de la crisis de la economía mexicana (1966-1982)
5. Programas de estabilización y reestructuración económica (1982-1992)
OBJETIVOS BÁSICOS DE LA LÍNEA DE ESTUDIO
HISTORIA ECONÓMICA
HISTORIA ECONÓMICA DE MÉXICO II
Objetivos particularesUNIDAD I. La reestructuración económica y la institucionalización de la revolución (1920-1940)
1. Explicar la construcción del sistema político contemporáneo de México y de la institucionalización del mecanismo de acceso y distribución de las cuotas de poder, el establecimiento de organizaciones corporativas, la aplicación de políticas nacionalistas y populistas, la instalación de las basesdel sistema personalista del presidencialismo mexicano. El diseño del sistema de contrapeso entre las fuerzas políticas y la neutralización del caudillismo
2. Señalar las tendencias generales de la economía durante el periodo, en especial el estallido de la crisis de 1929 y la recesión de 1926 a 1934
3. Identificar las causas externas e internas de la crisis de 1929, impacto por sectoreseconómicos, el proceso de recuperación y sus determinantes
4. Señalar el efecto de las reformas estructurales económicas sobre el rumbo de la economía nacional y sobre la fundamentación del nuevo patrón de acumulación y sobre la industrialización
5. Describir como fue la reinserción de México al mercado internacional de bienes y capitales
6. Explicar las formas cardenistas determinando su importancia...
Programa de la asignatura:
HISTORIA ECONÓMICA DE MÉXICO
Presentación
El programa de los cursos sobre historia de México seta integrado por una serie de unidades temáticas, que por su amplitud se estudiarán a lo largo del quinto y sexto semestre de la licenciatura. Los cursos siguen una secuencia cronológica en la que se aborda la historiaeconómica del país desde 19760 hasta 1990 por lo que esta se dará en siete grandes períodos: México Independiente, la Reforma y la Intervención Francesa, el Porfiriato y la revolución, la Institucionalización y recuperación posrevolucionaria, el Desarrollo Estabilizador, la Génesis y el estallido de la crisis estructural de la economía mexicana y el proceso de ajusta y estabilización de los ochenta.Partiendo del objetivo general de que el alumno conozca e interprete el desarrollo económico del país, la exposición y discusión tendrá tres grandes líneas de análisis.
La economía en donde se analizarán las características del proceso de acumulación en cada periodo, los rasgos más relevantes de cada modelo de desarrollo y el comportamiento de los sectores productivos y variables macroeconómicas.Como parte del análisis de la política y la estrategia económica instrumentada se estudiarán sus fundamentos teórico- filosóficos por lo que se hará referencia a la evolución del pensamiento económico en México.
El Estado, tratará del proceso de conformación del Estado Nacional y de las relaciones políticas que guarda con los diferentes sectores de la sociedad, así como de su papel dentro delproceso de desarrollo económico.
Es necesario aclarar que la integración de la perspectiva cronológica y el estudio temático determinar que al desarrollo la periodización se incluyan tiempos cuyos límites se traslapen con la extensión de otros, lo cual responde a la conveniencia de destacar un subperiodo en especial en el cual prevalezca un rasgo temático especifico.
LÍNEA DE ESTUDIO: HISTORIAECONÓMICA
Programa de la asignatura:
HISTORIA ECONÓMICA DE MÉXICO II
Objetivo
Examinar la Historia Económica de México desde el fin de la Revolución Mexicana y su consecuente institucionalización, hasta el proceso de ajuste y estabilización económica de los años ochenta
Contenido temático
1. La reestructuración económica y la institucionalización de la Revolución (1920-1940)
2.Consolidación de los rasgos estructurales de la economía mexicana (1938-1960)
3. El desarrollo estabilizador (1954-1972)
4. Génesis y desarrollo de la crisis de la economía mexicana (1966-1982)
5. Programas de estabilización y reestructuración económica (1982-1992)
OBJETIVOS BÁSICOS DE LA LÍNEA DE ESTUDIO
HISTORIA ECONÓMICA
HISTORIA ECONÓMICA DE MÉXICO II
Objetivos particularesUNIDAD I. La reestructuración económica y la institucionalización de la revolución (1920-1940)
1. Explicar la construcción del sistema político contemporáneo de México y de la institucionalización del mecanismo de acceso y distribución de las cuotas de poder, el establecimiento de organizaciones corporativas, la aplicación de políticas nacionalistas y populistas, la instalación de las basesdel sistema personalista del presidencialismo mexicano. El diseño del sistema de contrapeso entre las fuerzas políticas y la neutralización del caudillismo
2. Señalar las tendencias generales de la economía durante el periodo, en especial el estallido de la crisis de 1929 y la recesión de 1926 a 1934
3. Identificar las causas externas e internas de la crisis de 1929, impacto por sectoreseconómicos, el proceso de recuperación y sus determinantes
4. Señalar el efecto de las reformas estructurales económicas sobre el rumbo de la economía nacional y sobre la fundamentación del nuevo patrón de acumulación y sobre la industrialización
5. Describir como fue la reinserción de México al mercado internacional de bienes y capitales
6. Explicar las formas cardenistas determinando su importancia...
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