Economia

MODULO DE FORMACION : Ensamble y Mantenimiento de Computadores.
UNIDAD DE APRENDIZAJE : Realizar Mantenimiento de Computadores de Escritorio
ACTIVIDAD E-A-E : Integrar e Instalar componentes Hardware y Software según Manuales del fabricante.
ORIENTADOR : NOMBRE DEL ESTUDIANTE :_______________________________________
FECHA :_______________________________________

INSTRUMENTO PARAEVIDENCIA DE PRODUCTO

1. Averigüe que tipo de Tarjeta Madre tiene su computador, marca, modelo y diga cuantas ranuras PCI e ISA tiene, cuantos Slots de Memoria y cual es tipo de Zócalo para la CPU. Puede verificar en el manual de la tarjeta sobre esos detalles.

2. Investigue cuales son los últimos Procesadores y a que velocidades trabajan. Describa como son físicamente.

3. Investiguecuales son las Memorias RAM más veloces del mercado y las diferencias con relación a la de usted o a las anteriores.

4. Averigüe que tipo de Tarjeta de video tiene su computador, cuantos MB de memoria tiene y que resolución de pantalla soporta.

5. Mis queridos aprendices, respondamos en grupo esta hipótesis. Si en algún momento ustedes tienen una computadora la cual no enciende o no daimagen, ¿Que pensarían ustedes acerca de la falla? ¿seria de pronto una falla en el microprocesador?, ¿seria de pronto una mala conexión del modulo de memoria RAM en la MainBoard? ó ¿seria acaso la fuente de alimentación eléctrica el problema?. Que pruebas realizamos para asumir una conclusión. Describamos estas pruebas.

6. Dado la creciente cantidad de modelos y características de lasMain Boards, ¿ cual seria la que le recomendaría usted a una persona que trabaja básicamente documentos de texto, imágenes sencillas y archivos de audio ? y ¿ cual le recomendaría a una persona que trabaja con entornos de edición digital de videos, fotografía y edición musical profesional?

7. En alguna oportunidad a usted lo pueden contratar para el montaje de una sala de computadores en uncolegio o en una empresa. Si se le pide realizar un presupuesto sobre el costo de los computadores en cuanto a software (sistema operativo), ¿Que recomendaciones daría usted teniendo en cuenta el respaldo, tecnología del producto y proponiendo diferentes condiciones de análisis (numero de maquinas, ubicación, rentabilidad, etc), además de el tipo de aplicación utilitaria que tendrá el usuario?Analicémoslo y demos nuestro punto de vista.

8. Hablemos un poco acerca de un dispositivo de lectura y escritura muy interesante del computador: el disco duro. Si en determinado momento una persona le pide una asesoría general para la compra de este elemento. ¿ Que le recomendaría usted teniendo en cuenta que esta persona requiere información clara en cuanto a tecnología, marca, modelo, velocidad yprecio del dispositivo ?

9. ¿Cuáles son las ventajas de particionar un disco duro?
10. Conformen un grupo de 4 personas. Cada integrante individualmente deberá realizar una investigación acerca de los siguientes componentes de un PC.

• Tipos de Memoria RAM
• Clases de Procesadores INTEL
Procesadores P6
Covington
Mendocino
[pic]
Coppermine-128
Tualatin
Banias-512Shelton (también conocida como Banias-0)
Celeron M
Procesadores Netburst
Willamette-128
Northwood-128
Celeron D (Prescott 256 & Cedar Mill 512)
En esta ocasión, se ha dejado de lado los nombres basados en los ciclos de procesador. Hoy Cada procesador es denominado con un número (Processor Number), hasta ahora han sido lanzados los siguientes:
• Celeron D 310 (2,13 GHz.) (90 nm.)(256KBmemoria Caché L2)
• Celeron D 315 (2.26 GHz.) (90 nm.)(256KB memoria Caché L2)
• Celeron D 320 (2,40 GHz.) (90 nm.)(256KB memoria Caché L2)
• Celeron D 325 (2,53 GHz.) (90 nm.)(256KB memoria Caché L2)
• Celeron D 325J (2,53 GHz.) (90 nm.)(256KB memoria Caché L2)
• Celeron D 326 (2,53 GHz.) (90 nm.)(256KB memoria Caché L2)
• Celeron D 330 (2,66 GHz.) (90 nm.)(256KB...