Economia

UNIDAD TRES: INFLACION, ESTANFLACION Y DESEMPLEO





Presentación

El gobierno posee como venimos analizando algunas herramientas que permiten controlar la economía. El control de la economía para el desarrollo de esta unidad la introduciremos desde el punto de vista monetarista. Ver la economía desde el punto de vista monetarista nos acerca a el análisis de dos variables principales.Las variables principales son la inflación y las tasas de interés.

OBJETIVO GENERAL

Interpretar los efectos de las variables macroeconómicas en la realidad nacional.



OBJETIVOS ESPECIFICOS

Reconocer los conceptos de Inflación por demanda

Identificar los efectos de la inflación en la economía

Definir los límites de la teoría Keynesiana

Definir las principales clases deInflación

COMPETENCIAS

Identificara como el incremento de la inflación puede afectar su nivel de calidad de vida

Capacidad para reconocer los efectos inflacionarios en el flujo de caja de un proyecto de Inversión

Argumentará acerca de la importancia de los efectos de las políticas macroeconómicas sobre la sociedad



BIBLIOGRAFIA

NAVARRO, Peter. Macroeconomía en la Empresa. BrescaEditorial, 2010 pág. 34-40





Hasta el momento hemos visto la teoría keynesiana y como la misma da respuesta a los ciclos económicos sobre todo cuando no se genera empleo. La solución generada de Keynes ante una recesión, entendiendo recesión como el no crecimiento de la economía acompañado de altas tasas de desempleo.

Esta situación de recesión se presento en Estados Unidos como antes loplanteamos en la década de 1930; la cual se conoció como la gran depresión en dicha época se encontraba el mundo con la producción de bienes y servicios en cero y las economías no crecían. En estados Unidos se presentaron situaciones como suicidios especialmente las personas que invirtieron en bolsa y de la noche a la mañana perdieron inmensas fortunas. Ante esta situación Keynes recomendóampliar el gasto publico con el fin de reactivar la economía lo cual funciono. Este escenario dio una credibilidad a la escuela Keynesiana hasta comenzaron los años 70 en Estado Unidos; donde el presidente Johnson incremento su gasto público para incrementar los niveles de empleo, la idea era incrementar el gasto público para programas sociales y los incrementos en los gastos en la guerra deVietnam, lo que culmino con un incremento inflacionario y niveles altos de desempleo.

Esta situación fue causada debido a que al incrementarse la demanda de acuerdo a los postulados Keynesianos se generaba un incremento del empleo, debido a que el empleo estaba asociado al incremento del gasto. Sin embargo en el 70 lo que sucedió no fue una inflación por demanda.

Antes de continuar describiremosque significa una inflación y como la misma puede crear dos efectos distintos para recrear la situación generada en 1970

CONCEPTO DE INFLACION

El concepto de inflación se convierte en unos de los conceptos más estudiados de la Macroeconomía, el mismo hace alusión al incremento generalizado de los precios. El incremento generalizado de los precios genera pérdida de valor en los ingresos de lasempresas al vender sus producto, lo que significa asumir un costo que no se detecta con facilidad. Un ejemplo de ello es que si tenemos una utilidad de 100 pesos y la inflación fue del 10%. Entonces realmente no ganamos 100 pesos sino 90. Realmente se tienen 90 pesos; LO QUE SIGNIFICA QUE realmente se han perdido 10 de valor, debido a que la inflación es del 10%.Un ejemplo de ello es que siun productor le ingresaban 100.000 pesos y podía comprar 10 camisas con un precio de 10000; al incrementarse el precio por el efecto inflacionario en un 10%, el empresario podrá adquirir tan solo 9 camisas.

Ver video : http://www.youtube.com/watch?v=4jz-lO90p-c



Relación entre Gasto Publico e Inflación

Continuando con el postulado realizado al incrementarse el gasto publico...