Economia




Universidad de Buenos Aires
Ciclo Básico Común
Materia: Economía
Cátedra: Molle
Profesor: Daniel Ríos



Trabajo Práctico N° 1 “Luxemburgo”
Grupo: X
Integrantes: Vanesa Parrado
Diego Aristizabal
Ana Molinas



¿Cómo explica la autora el concepto de ciencia económica?

La autora explica el concepto de ciencia económica citando a reconocidos profesoresacadémicos del momento. En primer lugar cita a Wilhelm Roscher: quien lo define como “…una ciencia que trata de las leyes del desarrollo de la economía de una nación ó de su vida económica nacional…”
En este caso menciona que la definición es tautológica, no explica lo que es la ciencia económica sino que repite en el segundo término de la proposición lo que propuso en el primer término cambiandolos enunciados.
Luego cita a un catedrático de Economía, profesor Schmoller, quien afirma : …” la ciencia define, describe y dilucida las causas de los fenómenos económicos y los aprehende en sus interrelaciones…” Dice que debemos colocar sus formas típicas, de división internacional del trabajo, del comercio, de la distribución de los ingresos, de las instituciones socioeconómicas, … habla defuerzas síquicas parecidas y ó similares, que a su vez generan relaciones de fuerzas parecidas ó similares… En este caso la autora aclara que el estudiante se pierde en la “fraseología hueca” del autor, dice que el autor se expresa de manera oscura y carente de concisión.
También cita a Lassalle, quien afirma: “la economía es una ciencia cuyos rudimentos existen, pero que todavía no ha sidodefinida.”
En otro párrafo dice que se suele definir como: “ciencia de las relaciones económicas entre seres humanos”…pero señala que no están definidos particularmente esos “seres humanos”. Menciona ejemplos: campesinos de los Highlands de Escocia de 1850, extraído de El Capital de Marx. También cita un ejemplo de Rusia de 1870, etc. Asegura que para éstos campesinos el problema sobre el origen ydistribución de la riqueza ú otros problemas económicos para ellos no existen. Porque trabajan y almacenan para satisfacer sus necesidades primarias, muy pocos instrumentos ó herramientas no son hechos por ellos mismos. Las divisiones del trabajo las distribuyen entre hombres, mujeres y niños, según el contexto en el que se encuentren. De este modo señala que es necesario ser más preciso cuando sedefine la ciencia económica, ya que existen diferencias importantes entre diferentes sociedades.

¿En qué consiste la riqueza ó pobreza del campesino?

…“Un campesino es rico cuando tiene un granero colmado, un establo poblado, una buena majada, un buen gallinero; es pobre cuando se le empieza a acabar la harina para Pascuas y le aparecen goteras en el techo cuando llueve. Si tuviera una parcela mayorsería más rico, y si en el verano llegara a haber una granizada, todos los aldeanos quedarían pobres en veinticuatro horas”…”El campesino sabía que su pobreza, obedecía a una causa muy simple y directa: primero, la infinita serie de impuestos en trabajo y dinero que le extraía el señor; en segundo lugar, el pillaje de ese señor a expensas de las tierras comunes, bosques y agua de la aldeas.”

¿Quéorganización económica plantea el emperador Carlomagno?

Redactó un decreto especial en los que sentó los principios a aplicarse en la administración de sus propiedades de campo: el famoso “Capitulare de Villis”, la ley sobre los señoríos. Los principios económicos de Carlomagno eran el modelo que seguían todas las grandes propiedades eclesiásticas y seculares de la Alta Edad Media; los señoríosde Carlomagno mantenían viva la vieja tradición romana e implantaban la exquisita cultura de las villas romanas, sus reglas sobre elaboración de vinos, cultivo de jardines, frutas y vegetales, etc., constituyeron una hazaña económica perdurable.

Señale la diferencias y similitudes que encuentre entre la vida económica de los campesinos comparada con la del emperador y los señores feudales....