economia

PREFACIO

Escribimos la primera edición de este libro en respuesta aun vacío que vimos entre el mundo real y los estudiantes estaban aprendiendo sobre el mundo en clase.En ese momento no hay texto economía plenamente incorporado a la economía mundial en el curso de principios.Escribimos un texto con la idea en mente que los instructores no podían darse el lujo de dejar "el resto del mundo" fuerade discusión. Economía se dedica a reconocer esta visión más completa, y llevarla a los estudiantes y los instructores de una manera amistosa y accesible.
el tremendo éxito de la primera edición confirma nuestra creencia de que el mercado de principios estaba listo para el cambio. Cientos de profesores adoptaron la economía para sus cursos. Tres años más tarde, cuando nos acercamos al finaldel proceso de revisión, tenemos muchas razones para creer que nuestra segunda edición de texto es más apropiado para estudiantes que nunca:

Una llamada a la internacionalización del curso principio en la reunión de la Asociación Americana de Economía. un panel de economistas en la reunión de la AEA en enero de 1993, presentó sus ideas para internacionalizarlos principios curso a un auditoriorepleto, que ilustra la mayor atención a la economía mundial por los instructores, algo que esperábamos con la publicación de la economía en 1990.(Ver American Economic Review, mayo de 1993.)

La creciente interrelación de las economías del mundo hace un curso de economía cerrada realista hoy. Seguimos viendo que las decisiones tomadas por una empresa o un gobierno en una parte del mundo tendránefectos de largo alcance en todas partes. La fusión de las dos Alemanias, los éxitos y las controversias dentro de la comunidad europea, la liberación de las restricciones en Europa del Este, Rusia y otras partes del mundo comunista, las luchas en América Latina, el Medio Oriente y los Balcanes, y el rápido aumento de las potencias económicas de Asia: todos afectan a la economía de Estados Unidos, ylas vidas de los ciudadanos estadounidenses. Del mismo modo, las medidas adoptadas por los Estados Unidos y por los estadounidenses alteran de forma individual patrones económicos en todo el mundo. Los estudiantes de hoy vienen a clase con ganas de dar sentido a estas conexiones globales.

El éxito del estudiante con la primera edición. Los usuarios actuales de la economía nos dicen que susestudiantes tropezaron a través de otros textos antes de instalarse cómodamente en el uso de Boyes / Melvin. Informan que Boyes / Melvin economía es la clase de estudiantes de libros puede recoger y aprender de forma independiente, ya sea como complemento a la conferencia, o para sustituirlo, cuando el tiempo de clase se agota y los estudiantes son por su cuenta para aprender temas adicionales.Reconociendo que el mundo y el campo de la economía han cambiado en los últimos tres años, hemos actualizado este texto para mantener el ritmo de esos cambios. Al mismo tiempo, nuestros objetivos en la producción de esta edición siguen siendo esencialmente los mismos que cuando empezamos a trabajar en la primera edición: ampliar el alcance tradicional de principios del curso y proporcionar un espacio enel que la economía educadores podrían presentar y estudiantes podrían absorber los principios de la economía mundial.
Esperamos que este texto también sirve a todos los estudiantes que lo utilizan - los que importante en los negocios, la psicología, la educación, la ingeniería, Inglés y otros campos, así como aquellos que optan por seguir la economía. Todos estos lectores inevitablemente seenfrentan a nuevos problemas y cuestiones como la historia económica del mundo continúa desarrollándose.

Los cambios realizados para la segunda edición. Nuestras conversaciones con los usuarios y nonusers-instructores-tanto y un amplio programa de revisión nos ayudaron a aislar partes del texto donde se necesitaba refinamiento, así como identificar oportunidades para la inclusión de temas modernos e...