ECONOMIA

Páginas: 3 (558 palabras) Publicado: 3 de junio de 2015
 UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SNNA


TEMA.- EL SAQUEO VIOLENTO DEL NUEVO MUNDO, LOS MINEROS DEL CERRO RICO DE POTOSÍ, BOLÍVIA DURANTE EL PERIODO COLONIAL.

INTEGRANTES:CARLOS AGUIRRE, MARITZA BURBANO, ALEXANDER CACUANGO, ELSA OTAVALO
AULA.- 301 FACAE
DOCENTE.- ING. FABIO CRUZ














EL SAQUEO DEL NUEVO MUNDO

Las invasiones españoles, más conocidas como ¨Eldescubrimiento de América¨
Los nativos los recibieron con los brazos abiertos y es así como os Españoles pudieron ver que los indígenas mantenían piezas de brillantes oro como objetos de decoración. Alnotar esto, una insaciable sed, que costaría millones de vidas, empezó a formarse en la mente de los descubridores.
Primero empezó con aquellos adornos que los indios tenia, pero al terminar dedespojarlos de estos, los españoles se vieron en la urgencia de encontrar las minas de donde dichas piezas de oro habían salido.
La conquista empezó, y con ella, la esclavización de los aborígenes, quieneshabían descubierto el continente miles de años antes que los españoles.












EXPLOTACIÓN MASIVA DE ESCLAVOS

Los esclavos estaban sometidos a trabajar por mas de 15 horas diarias esto trajoconsigo una extensión de esclavos ya que por falta de asistencia medica morían y en otros casos estos se cuidaban y mataban a sus propios hijos para evitarles la esclavitud
Los españoles se ven en lanecesidad de conseguir mano de obra por remplazo a la perdida de nativos que existía.















CERRO POTOSÍ

Altitud aproximada de unos 4800 msnm.
Representado como escudo nacional del país.Alcanza los 240 metros de profundidad.
La temperatura en el interior de la mina puede variar unos 45 ° C.
El ¨Tío¨ representación del demonio o deidad a quien se hace ofrendas para sacar el metal de susentrañas.
Montaña llamada Sumaj Orcko, ¨el cerro magnifico¨, que luego, una vez iniciada la explotación sin control de minerales de plata se llamo ¨¨Potosí¨ nombre que quizá signifique ¨que hace mucho...
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