Economia

Ejercicio 1:

1. María destina cinco horas diarias a estudiar y puede leer 20 páginas de economía en una hora, pero también puede leer 50 páginas de sociología. Ella pasa cinco horas del día estudiando.

a. Dibuje la frontera de posibilidades de producción para leer de maría economía y de sociología:

Como María puede leer 20 páginas de economía en una hora y como tiene 5 horasPara estudiar, ella podría leer 100 páginas de economía en las 5 horas y no leer
Ninguna de psicología. De igual manera si dedica todo su tiempo las 5 horas a leer
De psicología podría leer 250 páginas y ninguna de economía.

b. ¿Cuál es el coste de oportunidad de María de leer 100 páginas de sociología.

El costo de oportunidad en la lectura de una página de economía es dejar de leer 2,5páginas de psicología:

C.O. economía = 250 psicología = 2,5 Psicología
100 economías

y el costo de oportunidad de leer una página de psicología es dejar de leer 0,4 paginas de economía:

C.O. Psicología = 100 economía = 0,4 economía
250 psicologías

El costo de oportunidad en la lectura de 100 páginas de psicología es dejar leer 40 páginas de economía

0,4 * 100 = 40 páginas deEconomía

Ejercicio 2:

(a)

| Nº necesario de trabajadores por año para producir | Cantidad producida en un año por 100: de trabajadores |
| Un automóvil | Una tonelada de cereal | Automóviles | Toneladas de cereales |
Alemania | ¼ | 1/10 | 400: | 1.000: |
Reino Unido | ¼ | 1/5 | 400: | 500: |

(b) Fronteras de posibilidades de producción

Alemania

Reino Unido

C .

Costo deoportunidad de un automóvil para Alemania:

Tons. De cereales

Costo de oportunidad de una tonelada de cereales en Alemania:

Automóviles

Costo de oportunidad de un automóvil para Reino Unido:

Tons. De cereales

Costo de oportunidad de una tonelada de cereales en Reino Unido:

Automóviles

(d)

Ventaja absoluta en la producción de automóviles: ninguno

Ventaja absoluta enla producción de cereales: 1/10<1/5 => Alemania

(e)

Ventaja comparativa en la producción de automóviles:

Costo de oportunidad Alemania = 2,5 > Costo de oportunidad R.U. = 1,25

=> R.U.

Ventaja comparativa en la producción de cereales:

Costo de oportunidad Alemania = 2/5 < Costo de oportunidad R.U. = 4/5

* Alemania

(f)

Ausencia de comercio:

Producciónde automóviles:
Alemania= 200:
R.U.: 200:

Producción de cereales:
Alemania: 500:
R.U.: 250:

(g)

Ejemplo
R.U. se especializa en automóviles: 400:
Alemania se especializa en cereales: 1.000:
Intercambio: 200 mill. De autos por 300 mill. De toneladas de cereales.
Consumo luego del intercambio:

| Autos | Tons. cereales |
Alemania | 200: | 700: |
R.U. | 200: | 300: |

Ambosconsumen la misma cantidad de autos pero mayor cantidad de cereales.

Ejercicio 3:

(a)

* Costo de oportunidad de una pizza:

Pati: 2/4 = 0,5 lts. De naranjada

Cris: 4/6 = 0,66 lits. De naranjada

* Ventaja absoluta en la producción de pizza:

Pati: Hs. por pizza = 2 < Cris: Hs. por pizza = 4 =>Pati

* Ventaja comparativa en la producción de pizza:

Pati: 0,5litros < Cris: 0,66 litros =>Pati

(b)

Pati/Cris. Ojo al leer. Explique respuesta.

( c )

* Precio más alto al que puede intercambiarse la pizza y mejorar el bienestar de ambos: 0,66 litros de naranjada = costo de oportunidad de Cris.

Cris no va a estar dispuesta a pagar más que esta cantidad por una pizza.

* Precio más bajo al que puede intercambiarse la pizza ymejorar el bienestar de ambos: 0,5 litros de naranjada = costo de oportunidad de Pati.

Pati no va a estar dispuesta a aceptar menos que medio litro, que es lo que le cuesta a ella hacer una pizza.

Ejercicio 4:

a.

Precio de camiseta azulgrana (expresado en camisetas blancas) en Madrid:

Cto. Oport. Camiseta azulgrana en Madrid = 1

Precio de camiseta azulgrana (expresado en camisetas...