Economia
Páginas: 5 (1146 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
ECOMONIA Y EDUCACION
LA REALIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS Y PRIVADAS, EN EL MANEJO DE LOS RECURSOS FINANCIEROS
OBJETIVO.
Conocer la inversión económica ingresada por el gobierno a las instituciones educativas, se realizo una visita a diferentes instituciones para tener un dato real de la economía puesta la educación.
PRESENTACIÓN
Somos alumnos de la UniversidadMetropolitana de Monterrey en la Carreara de Licenciatura en Educación y Gestión de Centros Educativos (LEGCE) del turno nocturno en la torre 3. Marcos Maya Cortez, Nancy Contreras Contreras y Guadalupe Ramirez Ramirez. Deseamos realizarle una serie de preguntas de fines económicas relacionadas a la educación para tratar de ver la realidad de la economía puesta en la educación, con el permisode usted.
JUSTIFICACIÓN.
Debemos de mencionarle que esta visita es un proyecto de investigación, de el cual le servirán a las instituciones educativas, los padres de familia, para que conozcan la verdadera cantidad económica puesta a la educación.
Se tomara con todo el respeto y con toda discreción por parte de nosotros y por parte de la institución en el huso de la información que ustednos otorgue.
Preguntas de la entrevista:
GUARDERIA
¿CON QUE PRESUPUESTOS CUENTA LA INSTITUCIÓN PARA Y BRINDAR EN SERVICIO?
R: Vanable
¿QUE ESTIMACIONES TIENE SOBRE EL COSTO POR ESTUDIANTE?
¿ QUÉ CANTIDAD DE DINERO GASTA EN LA OPERACIÓN ESCOLAR?
¿CON QUE CANTIDAD DE RECURSOS ECONÓMICOS APOYA EL GOBIERNO EN LA OPERACIÓN DE LA INSTITUCIÓN?
R: Ninguno
¿QUE MONTO DE DINEROGASTA LA INSTITUCIÓN EN LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS CULTURALES Y DEPORTIVAS?
R: No hacemos
¿ QUE INGRESOS RECIBE LA INSTITUCIÓN DE OTRAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO?
Ninguno
EN ASUNTOS FISCALES RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA ¿QUÉ CANTIDAD DE PROYECTO ECONÓMICO RECIBE?
R: Ninguno
¿CÓMO AFECTA, EN SU CASO LA INSEGURIDAD?
R: N o afecta
¿CÓMO SE EVALÚAN LOS POSIBLES INCREMENTOSEN LAS CUOTAS POR EL SERVICIO?
R: Según incremento del salón
¿OTROS GASTOS EXTRAS DE ALGÚN PROYECTO EN PARTICULAR?
R: No Hacemos
DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN:
Calle norte 35320 col. Burocatos
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
Guardería Children-peace
FECHE Y HORA:
8/03/13
PERSONA ENTREVISTADA Y CARGO QUE DESEMPEÑA EN LA INSTITUCIÓN:
CONCLUSIÓNSin evidencias, por motivos de seguridad no proporcionaron alguna evidencia física.
ESCUELA PÚBLICA
¿CON QUE PRESUPUESTO CUENTA LA INSTITUCIÓN PARA OPERAR Y BRINDAR EL SERVICIO?
R: Presupuesto ninguno, solo con aportaciones voluntarias que son insuficientes para el correcto funcionamiento.
¿QUE ESTIMACIONES TIENE SOBRE EL COSTO POR ESTUDIANTE?
R: Alrededor de 50pesos a la semana.
¿QUÉ CANTIDAD DE DINERO GASTA EN LA OPERACIÓN ESCOLAR?
R: Muy variable pero la mayoría se ocupa en gastos administrativos.
¿CON QUE CANTIDAD DE RECURSOS ECONÓMICOS APOYA EL GOBIERNO EN LA OPERACIÓN DE LA INSTITUCIÓN?
R: Ninguno
¿QUE MONTO DE DINERO GASTA LA INSTITUCIÓN EN LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS CULTURALES Y DEPORTIVAS?
R: Ninguno ya que los eventos seorganizan sin recursos económicos en general.
¿QUE INGRESOS RECIBE LA INSTITUCIÓN DE OTRAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO?
Ninguna aportación económica, solo en especie mediante valones o equipo para prácticas deportivas.
EN ASUNTOS FISCALES RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA ¿QUÉ CANTIDAD DE PROYECTO ECONÓMICO RECIBE?
R: Ingresos por un panorámico el cual se recibió en forma de techado delo patioescolar.
¿CÓMO AFECTA LA DESERCIÓN ESCOLAR A LA INSTITUCIÓN?
R: No afecta en gran medida ya que es poco el porcentaje y la realidad es que estos presentan problemáticas familiares complejas.
¿CÓMO AFECTA, EN SU CASO LA INSEGURIDAD?
R: por el turno tiene poca incidencia, ya que solo en pocas ocasiones han surgido problemáticas por esta causa.
¿CÓMO SE EVALÚAN LOS POSIBLES INCREMENTOS EN...
LA REALIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS Y PRIVADAS, EN EL MANEJO DE LOS RECURSOS FINANCIEROS
OBJETIVO.
Conocer la inversión económica ingresada por el gobierno a las instituciones educativas, se realizo una visita a diferentes instituciones para tener un dato real de la economía puesta la educación.
PRESENTACIÓN
Somos alumnos de la UniversidadMetropolitana de Monterrey en la Carreara de Licenciatura en Educación y Gestión de Centros Educativos (LEGCE) del turno nocturno en la torre 3. Marcos Maya Cortez, Nancy Contreras Contreras y Guadalupe Ramirez Ramirez. Deseamos realizarle una serie de preguntas de fines económicas relacionadas a la educación para tratar de ver la realidad de la economía puesta en la educación, con el permisode usted.
JUSTIFICACIÓN.
Debemos de mencionarle que esta visita es un proyecto de investigación, de el cual le servirán a las instituciones educativas, los padres de familia, para que conozcan la verdadera cantidad económica puesta a la educación.
Se tomara con todo el respeto y con toda discreción por parte de nosotros y por parte de la institución en el huso de la información que ustednos otorgue.
Preguntas de la entrevista:
GUARDERIA
¿CON QUE PRESUPUESTOS CUENTA LA INSTITUCIÓN PARA Y BRINDAR EN SERVICIO?
R: Vanable
¿QUE ESTIMACIONES TIENE SOBRE EL COSTO POR ESTUDIANTE?
¿ QUÉ CANTIDAD DE DINERO GASTA EN LA OPERACIÓN ESCOLAR?
¿CON QUE CANTIDAD DE RECURSOS ECONÓMICOS APOYA EL GOBIERNO EN LA OPERACIÓN DE LA INSTITUCIÓN?
R: Ninguno
¿QUE MONTO DE DINEROGASTA LA INSTITUCIÓN EN LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS CULTURALES Y DEPORTIVAS?
R: No hacemos
¿ QUE INGRESOS RECIBE LA INSTITUCIÓN DE OTRAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO?
Ninguno
EN ASUNTOS FISCALES RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA ¿QUÉ CANTIDAD DE PROYECTO ECONÓMICO RECIBE?
R: Ninguno
¿CÓMO AFECTA, EN SU CASO LA INSEGURIDAD?
R: N o afecta
¿CÓMO SE EVALÚAN LOS POSIBLES INCREMENTOSEN LAS CUOTAS POR EL SERVICIO?
R: Según incremento del salón
¿OTROS GASTOS EXTRAS DE ALGÚN PROYECTO EN PARTICULAR?
R: No Hacemos
DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN:
Calle norte 35320 col. Burocatos
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
Guardería Children-peace
FECHE Y HORA:
8/03/13
PERSONA ENTREVISTADA Y CARGO QUE DESEMPEÑA EN LA INSTITUCIÓN:
CONCLUSIÓNSin evidencias, por motivos de seguridad no proporcionaron alguna evidencia física.
ESCUELA PÚBLICA
¿CON QUE PRESUPUESTO CUENTA LA INSTITUCIÓN PARA OPERAR Y BRINDAR EL SERVICIO?
R: Presupuesto ninguno, solo con aportaciones voluntarias que son insuficientes para el correcto funcionamiento.
¿QUE ESTIMACIONES TIENE SOBRE EL COSTO POR ESTUDIANTE?
R: Alrededor de 50pesos a la semana.
¿QUÉ CANTIDAD DE DINERO GASTA EN LA OPERACIÓN ESCOLAR?
R: Muy variable pero la mayoría se ocupa en gastos administrativos.
¿CON QUE CANTIDAD DE RECURSOS ECONÓMICOS APOYA EL GOBIERNO EN LA OPERACIÓN DE LA INSTITUCIÓN?
R: Ninguno
¿QUE MONTO DE DINERO GASTA LA INSTITUCIÓN EN LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS CULTURALES Y DEPORTIVAS?
R: Ninguno ya que los eventos seorganizan sin recursos económicos en general.
¿QUE INGRESOS RECIBE LA INSTITUCIÓN DE OTRAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO?
Ninguna aportación económica, solo en especie mediante valones o equipo para prácticas deportivas.
EN ASUNTOS FISCALES RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA ¿QUÉ CANTIDAD DE PROYECTO ECONÓMICO RECIBE?
R: Ingresos por un panorámico el cual se recibió en forma de techado delo patioescolar.
¿CÓMO AFECTA LA DESERCIÓN ESCOLAR A LA INSTITUCIÓN?
R: No afecta en gran medida ya que es poco el porcentaje y la realidad es que estos presentan problemáticas familiares complejas.
¿CÓMO AFECTA, EN SU CASO LA INSEGURIDAD?
R: por el turno tiene poca incidencia, ya que solo en pocas ocasiones han surgido problemáticas por esta causa.
¿CÓMO SE EVALÚAN LOS POSIBLES INCREMENTOS EN...
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