economia

Páginas: 4 (954 palabras) Publicado: 11 de julio de 2016

ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO

Escuela clásica
Escuela keynesiana
Escuela marxista
Escuela neoliberal
La metodología de los clásicos estaba fuertemente influida por los desarrolloscientíficos tempranos, y la tradición crítica o analítica
basada en el estímulo de la economía en épocas de crisis
La oposición a la Escuela Clásica provino de los primeros autores socialistas
propugna lareducción de la intervención del Estado al mínimo


estudia lo que determina los salarios recibidos por los trabajadores en general más que lo que cada trabajador individual recibe


Analiza las causas yconsecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos.

Tenía más razón sociable, pensaba más en los trabajadores.
pretendiendo reducir al mínimola intervención estatal tanto en materia económica como social
El precio natural es el precio central alrededor del cual los precios de todas las mercancías están gravitando continuamente
interésfinal fue poder dotar a unas instituciones nacionales o internacionales de poder para controlar la economía en las épocas de recesión o crisis
explicó que los
precios eran la consecuencia de la cantidadde trabajo que se necesitaba para producir un bien

defiende el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país,



TEORIA DE LOSMERCADOS


Monopolio
Oligopolio
Competencia Perfecta
Existe un solo vendedor, el cual controla todo el mercado.
Existen pocos productores o vendedores, los cuales tienen el poder para decir el precio y lacantidad a vender o producir.
Existen muchos oferentes y demandantes, los cuales ninguno tiene el poder sobre el mercado.
Existe la demanda de un solo producto, no da cabida a bienes sustitutivos.Existe la demanda de productos similares o sustitutivos, es decir, tienen muy poca diferenciación.

Existe gran cantidad de oferentes y demandantes de un producto igual, es decir que no se diferencian...
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