Economista










INTRODUCCION


La economía se define como actividad humana que realiza el hombre con el fin de satisfacer sus necesidades, aplicando la ley del mínimo medio, con la que se busca mayor rendimiento a menor esfuerzo. En la economía se presentan determinados procesos denominados: producción, consumo, cambio y circulación de los bienes y del dinero. Ahora bien conociendo elconcepto de economía y la importancia que esta tiene ante la humanidad es importante que conozcamos las principales escuelas económicas a través del tiempo por esta razón la presente actividad consta de un estudio investigativo de las principales escuelas económicas.
Además de una exposición y la presentación con diapositivas, para la utilización de los recursos tecnológicos que el medio nos ofrece.DEDICATORIA:
Dedicamos este trabajo a DIOS y a nuestros padres,
que nos guían por el buen camino para triunfar y
culminar nuestros estudios victoriosos y lograr
nuestra profesión.

ESCUELAS O DOCTRINAS ECONOMICAS
(PENSAMIENTO ECONOMICO)

I. Historia del pensamiento económico
A lo largo de la historia el ser humano hatratado de satisfacer sus necesidades, de acuerdo con las condiciones naturales en que vive; gran parte de esas necesidades se satisfacen mediante actividades que se consideran económicas, ya que se precisa del uso adecuado de bienes, naturales o transformados, que se adquieren en el entorno. Dichos bienes pueden ser abundantes o escasos, por lo que su utilización debe ser moderada para que satisfaganlas necesidades presentes y futuras. Para cubrir sus necesidades, los seres humanos se valen de los medios disponibles, a los que se les pueden dar usos alternativos. Un ejemplo es el agua, un recurso natural cuya suficiencia o escasez depende de las zonas geográficas; su uso se destina al consumo para la preservación de la vida, animal o vegetal, para la generación de energía eléctrica o para latransformación y reproducción de productos alimenticios en zonas áridas o fértiles, es decir, que las satisfacciones derivadas de su empleo pueden ser inmediatas o para un futuro mediato.
En algunas zonas el agua es tan abundante que incluso puede ser dañina para la naturaleza y la población; en esos lugares se puede usar libremente este recurso al punto que se llega al desperdicio. En otrasáreas su disponibilidad es limitada, incluso escasa, por lo que se requiere racionalizar su uso.
La forma en que se puede aprovechar adecuadamente el agua se basa en conocimientos derivados de su existencia, distribución y consumo, lo cual se reconoce como una de las funciones de la economía. De la producción, preservación, distribución y consumo de ese elemento dependerá en gran medida la vidavegetal animal, pero la responsabilidad de ello será esencialmente humana. Y así como sucede con el agua ocurre con muchos otros productos cuya necesidad, adquisición y consumo resultan vitales para las sociedades.
La dinámica de crecimiento de la población en algunas zonas y la infinidad de necesidades y deseos de los individuos provoca, en ocasiones, la escasez de algunos recursos, lo que obliga asu utilización racional. Ello indica que se debe seleccionar entre todas las posibilidades a fin de decidir el destino de los recursos. Ésa es una decisión de carácter económico.
Alfred Marshall (1842-1924) señalaba que la economía es “un estudio de la humanidad en el negocio ordinario de la vida; examina esa parte del individuo y la acción social que se conectan estrechamente con el uso y ellogro de los requisitos materiales del bienestar”.
Otro economista inglés, lord Lionel C. Robbins (1898-1984) redefinió, como lo han hecho muchos otros pensadores, el campo de la economía al decir que es “la ciencia que estudia el comportamiento humano como una relación entre medios escasos que tienen usos alternativos”.
Así, en las definiciones de economía encontramos de una u otra manera que...