Economista

PROGRAMACIÓN CURRICULAR 2012
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Sexto PERIODO: Primero

EJES TEMATICOS | ESTANDARES | CONTENIDO CURRICULAR | COMPETENCIAS | DESEMPEÑO | CRITERIOS DE EVALUACION |
1. Lógica, conjuntos y números naturales. | Representar las relaciones entre grupos de objetos utilizando el lenguaje de los conjuntos.Aplicar las operaciones connúmeros naturales para la solución de problemas del entorno | .Proposiciones simples y compuestas.. Conjuntos.Operaciones con conjuntos.Producto cartesiano.Sistemas de numeración.Función y utilidad de los números .Operaciones en el conjunto de los números naturales.Ecuaciones en números naturales.Potenciación, radicación y logaritmación en N. | Identifica y construye proposiciones simples ycompuestas y reconoce su valor de verdad.Establece relaciones y efectúa operaciones entre conjuntos.Analiza y propone alternativas de solución a situaciones donde se requiera aplicar operaciones entre números naturales. | RazonamientoAnaliza y formula de forma más precisa los significados de los enunciados, ya sea del discurso común o del discurso propio de las ciencias.Solución de problemasDistingue elconjunto de los números naturales y aplica las operaciones en la solución de problemas | Ejercicios en clase.Desarrollo de talleresSolución de problemas aplicados a la vida cotidiana |

PROGRAMACIÓN CURRICULAR 2012

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Sexto PERIODO: Segundo

EJES TEMATICOS | ESTANDARES | CONTENIDO CURRICULAR | COMPETENCIAS | DESEMPEÑO |CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
2. Teoría de números | Establecer relaciones entre los números naturales | .Múltiplos .DivisoresCriterios de divisibilidad.Números primos.Números compuestos.Descomposición de números en factores primos.Máximo común divisor.Problemas de máximo común divisor.Mínimo común múltiplo.Problemas de mínimo común múltiplo | Reconoce los números primos que se encuentran dentro de unconjunto de números.Descompone en factores primos el conjunto de los números naturales.Reconoce la estructura multiplicativa del sistema de los números naturales. | Resolución de problemasFormula y resuelve situaciones problemas de máximo común divisor y mínimo común múltiplo en el conjunto de los números naturales. | Revisión de cuadernosRealización de talleresResolución de problemas Afianzar yampliar conocimientos videos you to |

PROGRAMACIÓN CURRICULAR 2012

AREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Sexto PERIODO: Tercero

EJES TEMATICOS | ESTANDARES | CONTENIDO CURRICULAR | COMPETENCIAS | DESEMPEÑO | CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
1. Fracciones y decimales | Aplicar las operaciones con números fraccionarios y decimales para lasolución de problemas de su entorno | .La fracción como un cociente.Fracción de un número.Clases de fracciones.Números mixtos.Representación de fracciones sobre la recta numérica.Fracciones equivalentes.Operaciones con fraccionesDecimalesFracciones decimales.Clasificación de decimales.Operaciones con decimales | Utiliza las operaciones con números fraccionarios en la solución de problemas.Formulay resuelve problemas utilizando las operaciones con números decimales. | Solución de problemasDistingue los números fraccionarios y decimales, establece relaciones entre ellos y aplicar sus operaciones en la solución de problemas | Talleres de conversión número racional a decimalEjercicios en clase representaciones fracciones y operacionesTalleres clasificación de decimales |

PROGRAMACIÓNCURRICULAR 2012

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Sexto PERIODO: Cuarto

EJES TEMATICOS | ESTANDARES | CONTENIDO CURRUCULAR | COMPETENCIAS | DESEMPEÑO | CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
2. Geometría 3. Estadística | Identificar y construir ángulos y polígonos y efectuar transformaciones en el plano.Reconocer la importancia de recolectar información. |...