Econompia Educativa
Páginas: 2 (345 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2012
La economía de la educación puede ser considerada un saber científico, que
trabaja dentro de un área determinada y elaborada, a esta área se le debe dar
importancia ya que hablamos de unaformación educativa con los recursos necesarios y lograr así un aprendizaje significativo. Esta ciencia aplicada que investiga las posibles alternativas de recursos materiales y financieros busca satisfacerel derecho de la educación en los individuos, pero bajo estos parámetros cabe realizar la siguiente interrogante ¿Existe relación entre educación, empleo y salarios?, la economía educativa da respuestaa esta y a otras interrogantes, ya que si analizamos en sistema económico de un país desde allí tenemos los indicadores de cuales son las bases e intereses en el ámbito educativo.
¿Haycorrelación entre la educación, el trabajo, el empleo y los salarios?
Financiación
CONTENIDOS DE LA ECONOMÍA EN LA EDUCACIÓN Planificación Años 50’s 60’s Economistas asesoraron a instituciones publicasCuestiones Epistemológicas
Toda educación tiene costo económico
“inversor de los costos” Productividad Vs.
¿cómo financiarla?
“gasto de la educación”
Al conocer los costo de busca la manerade financiar
Crecimiento Socioeconómico
Costos
Educación motor de desarrollo
Sin dinero es imposible la educación
Sin dinero imposible satisfacer a la educación
ConcientizaFunciones de la economía de la educación
Motiva a educadores Ayuda Tiempo escolar apreciado y aprovechado Forma pedagogos
Responsabiliza
Acerca de los costos del proceso educativo
Conseguirbeneficios económicos y sociales
A partir de 1990 se han considerado breves comentarios al respecto
“el tiempo cuesta dinero”
A una efectiva distribución de los recursos
• Equiposmultidisciplinarios • Planificadores de la educación Por ejemplo USAED
Historia de la economía educación
Inicia Países Anglosajones y Norteamérica (1950)
Primer Período (1776-1950)
Segundo Periodo...
trabaja dentro de un área determinada y elaborada, a esta área se le debe dar
importancia ya que hablamos de unaformación educativa con los recursos necesarios y lograr así un aprendizaje significativo. Esta ciencia aplicada que investiga las posibles alternativas de recursos materiales y financieros busca satisfacerel derecho de la educación en los individuos, pero bajo estos parámetros cabe realizar la siguiente interrogante ¿Existe relación entre educación, empleo y salarios?, la economía educativa da respuestaa esta y a otras interrogantes, ya que si analizamos en sistema económico de un país desde allí tenemos los indicadores de cuales son las bases e intereses en el ámbito educativo.
¿Haycorrelación entre la educación, el trabajo, el empleo y los salarios?
Financiación
CONTENIDOS DE LA ECONOMÍA EN LA EDUCACIÓN Planificación Años 50’s 60’s Economistas asesoraron a instituciones publicasCuestiones Epistemológicas
Toda educación tiene costo económico
“inversor de los costos” Productividad Vs.
¿cómo financiarla?
“gasto de la educación”
Al conocer los costo de busca la manerade financiar
Crecimiento Socioeconómico
Costos
Educación motor de desarrollo
Sin dinero es imposible la educación
Sin dinero imposible satisfacer a la educación
ConcientizaFunciones de la economía de la educación
Motiva a educadores Ayuda Tiempo escolar apreciado y aprovechado Forma pedagogos
Responsabiliza
Acerca de los costos del proceso educativo
Conseguirbeneficios económicos y sociales
A partir de 1990 se han considerado breves comentarios al respecto
“el tiempo cuesta dinero”
A una efectiva distribución de los recursos
• Equiposmultidisciplinarios • Planificadores de la educación Por ejemplo USAED
Historia de la economía educación
Inicia Países Anglosajones y Norteamérica (1950)
Primer Período (1776-1950)
Segundo Periodo...
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