Economía Social

Economía social



Fundamentacion Pedagógica:

“Los problemas económicos y financieros son muy fácil de entender, cuando a uno le explican algo y no entiende debe preguntar hasta llegar a entender. Ahora si después de preguntar sigue sin entender es porque le quieren robar.” ( Scalabrini Ortiz)
Cuando se habla de economía muchas veces se lo hace como si fuera una cuestión técnica ycomplicada de entender, solo reservadas para eruditos y desprovista de toda relacion con lo político y social. Por el contrario desde aquí vamos a sostener que la forma de abordar la economía se encuentra intrínsicamente relacionada con una visión política, con una determinada forma de observar la realidad, el mundo y actuar en consecuencia.
Es por tal motivo que se hace necesario e imprescindibledevelar/ analisar los diferentes modelos económicos y su correlación directa con los distintos proyectos políticos ya que ambos están relacionados.
Por lo tanto la idea a desarrollar a lo largo del cuatrimestre es poder analizar los diferentes modelos y proyectos económicos, políticos y sociales, desde la formación del estado Argentino hasta estos días, para de esta forma, poder pensarnos comosociedad y entender lo que ha acontecido y acontece en nuestro país.

Objetivos:

Que los alumnos puedan reconocer;
a. Los paradigmas clásicos del pensamiento economico: Liberal y Marxista;
b. Las nuevas corrientes del pensamiento economico: Keynesianismo, Desarrollismo y Neoliberalismo;
c. Características del estado de bienestar, Estado Keynesiano y estado Neoliberal y como sedesarrollaron en Argentina;
d. Desarrollo de la deuda externa Argentina;
e. Integrar los saberes previos, experiencias vividas relacionándolos con los nuevos saberes adquiridos y con la realidad actual Argentina y Latinoamericana.



Contenidos:

Unidad 1: Introducción a los paradigmas del pensamiento económicos clásico.
Liberalismo, Marxismo. .Unidad 2 :Formación Del Estado Argentino. (1850-1890)
Modelo agro-exportador. Inserción de la Argentina al mercado capitalista mundial.
El orden liberal conservador y la disputa por la “verdadera democracia.” (1890-1930)

Unidad 3: Crisis económica mundial de 1929 y su impacto en Argentina (1930-1955)
Industrialización por sustitución deimportaciones y el intervensionismo estatal. Ascenso de Peronismo
Nuevos paradigmas económicos: Estado Benefactor y Estado Keynesiano.

Unidad 4: Desarrollismo y golpes de estado (1955-1973)
Desarrollismo como pensamiento economico de la política de dicho periodo. Crisis de legitimidad, proscripción del peronismo y golpes de estado.
La vuelta de Peron al poder y elpacto social .

Unidad 5: Dictadura militar y la implantación del modelo neoliberal. (1976-1989)
Terrorismo de estado, disiplinamiento social. Apertura a los capitales especulativos financieros y el endeudamiento externo.
Vuelta a la democracia, primavera Alfonsinista, desestabilización e hiperinflación.
Caída del muro de Berlin, fin de la historia.

Unidad 6: Estallido delmodelo Neoliberal (1989-2002)
Decada Menemista –nueva decada infame-, consenso de Washington. Privatizaciones y entrega del patrimonio nacional. Convertibilidad, crecimiento de la pobreza y desocupación. Desindustrializacion del país
Alianza y la crisis del 2001.


Unidad 7: Kirchnerismo, la vuelta del Estado y la construcción de nuevos paradigmas(2003-
Desendeudamiento externo, independencia económica, crisis capitalista mundial y unidad Latinoamericana. Cárcel a los genocidas, desestabilización del sector agropecuario y lucha contra los monopolios.

Bibliografía :

Gimenez, Alberto “Poder, Estado y Discurso”, U.N.A.M. Mexico 1986.
Marx, Karl “contribución a la critica de la economía...