Economía

Plan Anual de Actividades Académicas
a completar por el Director de Cátedra

Departamento: Ciencias Básicas
Asignatura: Economía
Asociado: CPN Adolfo Lauro Rodríguez
Adjunto: CPN Masaguer Juan Carlos
Planificación de la asignatura
 Fundamentación de la materia dentro del plan de estudios.
La cátedra de Economía desarrolla su actividad docente contextualizando objetivos y
contenidos de laasignatura al marco de la actualidad económica y a los requerimientos
de ese mismo marco puestos en términos de perfil profesional.
Esta materia le brinda al alumno conocimientos transversales para el buen ejercicio de
la profesión.
 Propósitos u objetivos de la materia.
Objetivos Conceptuales:
Adquirir conocimientos referidos a:
1.
Los principios elementales de la economía como ciencia, de la
economíaaplicada,
desarrollando
una
actitud
reflexiva
crítica
sobre sus efectos económicos, sociales y políticos en el conjunto de la sociedad y en la
empresa.
2.
Los
conceptos,
variables
y
herramientas
que
le
permitan
el
análisis y la comprensión en forma ordenada y sistemática sobre la implicancia de los
recursos económicos y financieros y su interrelación con los sistemas informáticos y la
empresa,desarrollando un interés analítico para conocer la razón de ser de todo lo
observado o estudiado, analizando además sus interrelaciones y posibles aplicaciones.
Objetivos Procedimentales:
1.
Que el alumno desarrolle la capacidad de interpretar y modelar el desarrollo de
un proyecto en sus aspectos económicos y financieros, resolviendo
situaciones
problemáticas de administración de recursos, a travésde la
argumentación y
formulación de hipótesis de datos y su elaboración.
2.
Que el alumno desarrolle habilidades para la comunicación escrita y oral.
Objetivos Actitudinales:

1

1. Que el alumno desarrolle actitudes responsables y de cooperación en los
Trabajos grupales.
2. Motivar que el alumno pueda desarrollar una actitud reflexiva crítica de:
 Los principios de asignación de los recursos yfuncionamiento del mercado.
 Los condicionantes macroeconómicos en el resultado de un proyecto
ingenieril relacionado con su futuro ejercicio profesional.
 Lo económico como un componente importantísimo en la sustentabilidad
de los sistemas sociales y tecnológicos.
 Contenidos.
Unidad Temática 1: Objeto de la Economía. Macro y Microeconomía
Unidad Temática 2: Teoría del consumidor. Teoría dela Oferta, Demanda y Precio
Unidad Temática 3: Moneda
Unidad Temática 4: Producto e Inversión Brutos. Consumo.
Unidad Temática 5: Renta Nacional. Realidad Económica Argentina.
Unidad Temática 6:
Empresa.

Pequeña y Mediana Empresa. Contabilidad Aplicada a la

Unidad Temática 7: Matemática Financiera.
Unidad Temática 8: Costos.
Unidad Temática 9: Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión.Unidad Temática 10: Análisis de Costos y Beneficios.
Unidad Temática 11: Financiamiento, Rentabilidad y Amortización de Proyectos
 Metodología de Enseñanza.
El programa organiza los contenidos en unidades temáticas que en la práctica se
transforman en unidades didácticas. Cada unidad didáctica se corresponde con un
conjunto de temas que dan lugar a la organización del curso. Sobre el o los temasejes
de cada unidad temática, se elabora en la medida de lo posible una actividad práctica
para darle un sentido empírico y real.
Como consecuencia de este ordenamiento la modalidad del cursado de la
asignatura es teórico-práctica, sin una separación preestablecida entre los momentos
teóricos y prácticos.
El desarrollo de cada unidad didáctica se inicia con el abordaje de los aspectos
conceptualesbásicos del tema en cuestión. En esta instancia lo que se pretende es la
recuperación de un espacio conceptual de dominio por parte de los alumnos y una
posterior sistematización de los conocimientos a través del abordaje “in abstracto” de
los temas de la unidad didáctica. Se trata de darle “forma” a conceptos a los que el
estudiante ya ha accedido intuitivamente.

2

La no separación de las...