Ecopedagogia


Ecopedagogia
Antes de iniciar este escrito quisiera empezar con un pequeño significado sobre que es la ecopedagogia, ya que es la base de este resumen. La ecopedagogia es entendida como un movimiento social y político por una pedagogía para el desarrollo sustentable del medio en el que habitamos. Este movimiento nace de la sociedad civil, organizaciones, los educadores, ecologistas,trabajadores preocupados por el medio ambiente.
La ecopedagogia se origina en una educación problematizadora según la epistemología de Paulo Freire, quien se debate por el sentido del propio aprendizaje y facilita un aprendizaje en sentido de las cosas a partir de la vida cotidiana.
Los Valores en que se apoya la ecopedagogia son:
Diversidad e independencia de la vida.
Preocupación común de lahumanidad por vivir con todos los seres del planeta.
Respeto a los derechos humanos
Justicia, equidad y comunidad.
Prevención de lo que puede causar daño.
La ecopedagogia los que busca es formar una ciudadanía con conciencia planetaria, reflexionado como en nuestro espacio se está materializando las relaciones económicas, políticas, culturales, étnicas, raciales y de género, resultantes de lastrasformaciones por las cuales se está viviendo actualmente, es por esto que allí se propone principios, estrategias y herramientas que puedan auxiliar en ese proceso de formación.
El termino ecología se refiere a un medio, entorno y naturaleza. El medio solo se remite a caracteres físicos y fuerzas mecánicas; el entorno implica una cubierta placentaria; la naturaleza nos remite a una fuente de vida.Estos tres términos tienen un carácter auto –organizado y organizado. La ecología sustituye estos tres términos por ecosistema donde le da una noción que abarca el entorno físico y el conjunto de las especies vivas en un espacio dado, creando así un conjunto combinatorio, con sus determinismos, sus ciclos, sus probabilidades, sus contingencias. El hombre como parte del ecosistema es un sistemaabierto ya que un sistema cerrado es aquel que no efectúa intercambio alguno con el entorno exterior por ejemplo un mineral y el sistema abierto (el hombre) solo vive porque lo alimenta el exterior, es decir en el caso del ser vivo, el ecosistema, este sistema es auto-organizador, produce su determinismo propio para responder a las contingencias exteriores y propias.
Un problema de la sociedadmoderna es que cree independizarse del mundo exterior dominándolo. El capitalismo y el marxismo honraban la victoria del hombre sobre la naturaleza, como si acabar con la naturaleza fuera la más gloriosa hazaña. Pero de los Cortés y de los Pizarro en cuanto a su ideología sobre el ecosistema conduce este hecho al suicidio.
Una trágica realidad que nos expone Manfred Max-Neff en su escrito es comonativos tahitianos fueron expulsados poco a poco de sus viviendas, debido a la necesidad de los franceses de instalar viviendas para estos funcionarios, dejando atrás su terreno a la orilla del mar, sus palmeras, sus árboles de pan, su canoa para pescar. Tal vez para el gobierno sea satisfactorio a ver tenido un gran desarrollo, así como importantes crecimiento económico, pero ¿donde quedo toda lariqueza natural de Tahití?; el desempleo en los jóvenes es muy alto porque muchos jóvenes buscan trabajo donde no tienen vocación. En ningún tiempo, hubo desempleo por la sencilla razón de que tampoco había empleo porque era una sociedad donde no era gobernada por el capitalismo, vivían felices y como querían, con unos lindos valores y cualidades pero con el tiempo dejándose influenciar poco apoco por el “subdesarrollo”
Estamos reduciendo y destruyendo culturas ancestrales, trabajadores de la tierra, amantes de la naturaleza, agricultores, como lo eran Tahití, Berlín, Cuenca y rellenándolos con edificaciones buscando un fin: establecer economía.
Es por esto que debemos tomar conciencia ecológica, donde tenemos que tratar de comprender lo que está sucediendo esto se refiere a:
La...