ecosistema de la udo

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Barcelona – Estado Anzoátegui
Universidad de Oriente – Núcleo Anzoátegui
Unidad de Cursos Básicos - Departamento de Biología








Profesor: Bachilleres:
José Gregorio Núñez Irina Camero C.I: 23.468.064.
Margaret Natera C.I: 24.520.303.
Plaza Lonthemary C.I: 24.866.394.
Sección“02” Rodríguez María CI: 24.231.038.
Noviembre de 2013 
TABLA DE CONTENIDO
• Introducción
• Objetivos

 Factores bióticos del ecosistema: diversidad animal, diversidad vegetal y diversidad de microorganismos
 Condiciones que permiten la supervivencia de los organismos en el ecosistema..
 Síntomas de deterioro ambiental.

• Conclusiones y recomendaciones
• Anexos
• Bibliografía
 INTRODUCCIÓN
El césped cortado a la imperfección y las plantas al abandono parecen tener poco futuro. Poco a poco, está apareciendo una tendencia a dejar desarrollar a la naturaleza y a proyectar en el propio jardín un hábitat ecológico donde convivan alegremente plantas, insectos y animales. Los seres vivos que habitan en este lugar no solo viven juntos, sino que se necesitan unos a otros paraalimentarse, reproducirse o simplemente para protegerse. Los intercambios y el futuro de este jardín son los dos aspectos que determinan su personalidad. Situado en el pulmón de la Universidad de Oriente Núcleo de Anzoátegui, viste un gran cuadrado verde, de rica vegetación y numerosas especies orgánicas quienes prosperan un ambiente biológico con capacidad de análisis. Seremos Irina Camero,Génesis Suarez, Génesis Martínez, Javier Siso y José Véliz los encargados de explicar un trabajo de campo, realizado con ánimos de entender, cultivar y preservar la naturaleza. A través de la práctica Nº 6 y junto al Profesor Erasto Marcano, asignado instructor de Laboratorio de biología I, se expondrá acerca de un sistema innato formado por un conjunto de organismos vivos y un medio físico donde serelacionan, aquellos en los que los animales y plantas viven en el suelo y en el aire: los llamados ecosistemas terrestres.







OBJETIVOS
Objetivo General:
• Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de soportes ambientales a través de la evaluación, el procesamiento y la interpretación de los mismos.
Objetivos específicos:
• Reconocer y describir losfactores o elementos que componen un ecosistema terrestre.
• Identificar las formas de vida existente y clasificarlas en las categorías que le sea posible.
• Establecer síntomas de deterioro ambiental.










MATERIALES UTILIZADOS
Para realizar algunas operaciones específicas (medir, separar, determinar valores) y asegurar el buen funcionamiento del montaje, fue necesario el uso dediversos materiales, tales como:
• Frascos de vidrio con tapa.
• Frascos de plástico con tapa.
• Cinta métrica.
• Cinta de seguridad.
• Bolsas plásticas.
• Guantes.
• Rojo fenol.
• Cámara fotográfica.
• Estacas de madera.
• Termómetro ambiental.
• Cuchillo.
• Gotero.
• Instrumentos agrícolas: pala, machete y rastrillo.
• Microscopio compuesto.
• Microscopio estereoscópico.
• Cubreobjetos y porta objetos.
• Luz eléctrica.
• Pinzas.
• Bisturí.
• Capsula de Petri.


METODOLOGÍA
• Tipo de investigación
Investigación exploratoria: es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto poco conocido o estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto. En estos estudios se plantea el tema más no la investigación; el método en este tipo deinvestigación se basa en la observación y el registro.
Investigación descriptiva: consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Tiene como objetivo la descripción precisa del evento de estudio. Este tipo de investigación se asocia con el diagnóstico. El método se basa en la indagación, observación, el registro y la...