ecosistema

RECONOCIMIENTO DE UN ECOSISTEMA
1. INTRODUCCION
Nuestro país nos ofrece una gran cantidad de lugares para admirar y disfrutar, y nuestro departamento no es la excepción y eso lo pudimos observar en el campus de la universidad, que a pesar de que carezca de grandes extensiones de tierra nos ofreció un ambiente para el estudio y la práctica.
La cual tiene como propósito fundamentalafianzar los conceptos aprendidos en clase y diferenciar directamente en el ecosistema los diferentes componentes que en él influyen.
De igual forma identificar, diferenciar y observar componentes de un ecosistema, por medio de la observación, la discusión de conceptos y recorrido de campo, lo que nos ofrece ideas más claras acerca de los conceptos aprendidos en clase
UN ECOSISTEMA
Es unconjunto de diversos especies que interactúan entre si formando comunidades y con su ambiente abiótico. Incluye todos los elementos físicos, químicos y biológicos para sostener la vida en un espacio dado. Es por lo tanto la mínima unidad de funcionamiento de la vida. Sin embargo los ecosistemas no están aislados, tienen relaciones entre si e influyen indirectamente uno sobre otros. En la mayoría deecosistema es muy difícil establecer la división exacta entre un ecosistema y el ecosistema contiguo. En estos ecosistemas se produce un espacio de interacción denominado ecotono. Un ecotono es importante ya que tiene una elevad biodiversidad conformada por poblaciones de los dos ecosistemas. El ecotono sirve de refugio para las especies en caso de alteración de los ecosistemas.
Un ecosistemaes entonces una unidad estructural formada por diversos componentes que el funcionar en un conjunto determinan la unidad. Para estudiar los ecosistemas podemos definir sus componentes y determinar las funciones que se dan dentro de estos.
La ecología estudia las interrelaciones que regulan la distribución y abundancia d los seres vivos. Pero como es imposible estudiar todas lasinterrelaciones del planeta, se estudian principalmente tres niveles de integración.




2. OBJETIVOS

A.- Analizar un ecosistema, comunidad y población de una zona del campus
Universitario de la UNP.

B.- Reconocer la estructura y relaciones básicas dentro de un ecosistema.

C.- Identificar en forma general algunos ecosistemas dentro del entorno evaluado.


3. CONCEPTOS FUNDAMENTALESA.- ECOSISTEMA







Ecosistema es el conjunto más amplio de los tres, abarca comunidades y dentro de ellas poblaciones. Las poblaciones a su vez están conformadas por individuos. Según luego (1982), los límites entre un ecosistema y otro son estructurales y no reflejan necesariamente los límites funcionales entre dos ecosistemas.

Composición y funcionamiento de los ecosistemasAl estar un ecosistema formado por seres vivos, tiene una composición y funciones propias. No existen dos ecosistemas iguales, cada ecosistema difiere de los demás. Algunos ejemplos de ecosistemas de manglar y los bosques secos, entre otros.

Composición de uno ecosistema

Todos los ecosistemas tienen los siguientes componentes

a. Sustancias inorgánicas; estas conformanprincipalmente la parte abiótica del ecosistema. Se encuentran formando el aire, el agua y el suelo. Son sustancias inorgánicas el dióxido d carbono (CO2), el agua (H2O), oxigeno (O2), el fosforo (P), el nitrógeno (N2) y algunas sales. Las sustancias inorgánicas tienen una gran influencia en los demás componentes del ecosistema y en la distribución de los seres vivos.

b. Compuestos orgánicos; nitratosfosfatos, carbonatos, entre otros.

c. Factores ambientales físicos; luz, temperatura, humedad, nubes, viento, etc.

d. Productores; organismos que llevan a cabo procesos de síntesis. Transformar sustancias inorgánicas en compuestos orgánicos, son productores las plantas en el caso de ecosistemas terrestres, las macro algas y el fitoplancton (micro algas) en el caso de ecosistema acuáticos....