ecosistemas marinos
Páginas: 2 (315 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2013
COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTEL CHERAN
COMENTARIO INTERPRETATIVO
DIALOGO DE PLATON
“LAQUES O DEL VALOR”
20/03/2013
“603”
El dialogo comienza con una reunión que era,encontrar cuál era la educación correcta para ofrecerle a sus hijos. Los personajes son Sócrates, Lisímaco, Melesías, Nicías y Laques. Los personajes están indecisos, porque nosaben qué educación es la más adecuada para darle a sus hijos, ellos se arrepienten de que cuando eran niños no hicieron nada bueno para que fuera recordado ahora y no quieren quea sus hijos les pase lo mismo, y todo eso fue causa de la mala enseñanza de sus padres por haberles dejado actuar a su manera y sin ningún tipo de responsabilidades niobligaciones y eso les avergüenza.
Esto les lleva a otro tema de discusión en la que deciden preguntarle a Sócrates, porque lo consideran que conoce bien el comportamiento de los jóvenespor estar a diario en contacto con ellos. Sócrates les dice que la educación consiste en el alma de los jóvenes y la idea de la virtud para que suceda, es preciso poseerla, o porlo menos conocerla, igualmente con la sabiduría y lo que se convierte en un tema principal de la conversación, es el valor. Y el valor se podría definir como una parte de lavirtud, por lo que para encontrar una definición de virtud es necesario saber lo que es el valor. La es virtud podría ser la cordura y la justicia de algo.
La mejor educación quele podrían dar a sus hijos sería que le dieran solución a esos conceptos tan importantes que los llevarían a descubrir cuál es la verdad de las cosas. La educación es lo másimportante y a quién debemos hacer caso es siempre al más sabio porque a veces lo que opina el más sabio Lo acertado no es aquello que opina la es lo correcto a la pregunta.
PLANTEL CHERAN
COMENTARIO INTERPRETATIVO
DIALOGO DE PLATON
“LAQUES O DEL VALOR”
20/03/2013
“603”
El dialogo comienza con una reunión que era,encontrar cuál era la educación correcta para ofrecerle a sus hijos. Los personajes son Sócrates, Lisímaco, Melesías, Nicías y Laques. Los personajes están indecisos, porque nosaben qué educación es la más adecuada para darle a sus hijos, ellos se arrepienten de que cuando eran niños no hicieron nada bueno para que fuera recordado ahora y no quieren quea sus hijos les pase lo mismo, y todo eso fue causa de la mala enseñanza de sus padres por haberles dejado actuar a su manera y sin ningún tipo de responsabilidades niobligaciones y eso les avergüenza.
Esto les lleva a otro tema de discusión en la que deciden preguntarle a Sócrates, porque lo consideran que conoce bien el comportamiento de los jóvenespor estar a diario en contacto con ellos. Sócrates les dice que la educación consiste en el alma de los jóvenes y la idea de la virtud para que suceda, es preciso poseerla, o porlo menos conocerla, igualmente con la sabiduría y lo que se convierte en un tema principal de la conversación, es el valor. Y el valor se podría definir como una parte de lavirtud, por lo que para encontrar una definición de virtud es necesario saber lo que es el valor. La es virtud podría ser la cordura y la justicia de algo.
La mejor educación quele podrían dar a sus hijos sería que le dieran solución a esos conceptos tan importantes que los llevarían a descubrir cuál es la verdad de las cosas. La educación es lo másimportante y a quién debemos hacer caso es siempre al más sabio porque a veces lo que opina el más sabio Lo acertado no es aquello que opina la es lo correcto a la pregunta.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.