ecosistemas y otras cosas

Las ciencias ambientales son una disciplina científica cuyo principal objetivo es buscar y conocer las relaciones que mantiene el ser humano consigo mismo y con la naturaleza. Implica un área de estudio multidisciplinario que abarca distintos elementos como el estudio de problemas ambientales y la propuesta de modelos para el desarrollo sostenible.
Objetivo[editar]
Las Ciencias Ambientalesreúnen la evaluación científica de las potencialidades, limitaciones y susceptibilidades del ambiente, con el desarrollo de soluciones a los problemas de deterioro de la calidad ambiental. Constituyen una respuesta a los requerimientos de armonizar el desarrollo con la preservación de la calidad de los recursos naturales renovables y con la conservación de la calidad del ambiente. El objetivo de lacarrera es formar profesionales capaces de: • Caracterizar, de manera integral, la heterogeneidad espacial y temporal de los recursos naturales.
• Identificar los factores de estrés (contaminación, factores de deterioro, perturbaciones antrópicas de distinta naturaleza, cambios globales, etc.) que operan sobre los ecosistemas y caracterizar sus efectos sobre la estructura y funcionamiento de losecosistemas.
• Diseñar, implementar y gestionar planes de mitigación de daños, restauración y/o remediación ambiental.
• Identificar, caracterizar y valorar los bienes y servicios provistos por los ecosistemas. Diseñar, ejecutar, evaluar y/o supervisar planes de gestión ambiental en empresas, instituciones públicas y privadas.
• Diseñar, desarrollar y ejecutar programas de certificación ambientalpara distinto tipo de actividades (productivas, comerciales, de ordenamiento).
• Ejecutar y evaluar estudios de impacto ambiental.
• Planear, ejecutar y evaluar planes de manejo para el aprovechamiento, la conservación y la protección de los recursos naturales.
• Intervenir en la definición de la sostenibilidad de actividades productivas y de planes de desarrollo desde la perspectivaambiental, económica y social.
• Participar en equipos interdisciplinarios que aborden, con un enfoque sistémico, la solución de problemas ambientales.
• Realizar actividades docentes a nivel primario, secundario, terciario y universitario.
• Contribuir en la construcción de marcos legales, normativas y políticas, para el manejo y la preservación de los recursos naturales y el patrimonio natural.
•Participar, tanto coordinando, evaluando, diseñando, supervisando y/o ejecutando, planes de ordenamiento territorial a distinto niveles, municipal, provincial, nacional o regional.
• Generar conocimiento y técnicas mediante la actividad científica.
• Instrumentar y ejecutar planes de educación ambiental.


Ecosistema.
Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjuntode organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema.1 También se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y de losfactores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico».2
Este concepto, que comenzó a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas, animales, bacterias, protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energía y materiales que la atraviesan.1 3

Clasificación de ecosistemas
Losecosistemas han adquirido, políticamente, una especial relevancia ya que en el Convenio sobre la Diversidad Biológica («Convention on Biological Diversity», CDB) —ratificado por más de 175 países en Río de Janeiro en junio de 1992— se establece «la protección de los ecosistemas, los hábitats naturales y el mantenimiento de poblaciones viables de especies en entornos naturales»7 como un compromiso de...