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Nombre del jugo: Pedro conejito
Materiales: disco, grabadora
Tipo de juego: rondas y cantos
Desarrollo: Pedro conejito tenía una mosca en la nariz (2 veces), la soplo, la soplo y la mosca volo (2 veces)
Reglas: se forman en círculo y hacen y cantan conforme a la música o movimientos realizados.
Nivel y edad: primaria y secundaria (6-15 años)
Variantes: brincando, bailando
Participantes:40-50 alumnos
Estilo de enseñanza: mando directo
Duración: 15 minutos
















Nombre del jugo: la hormiguita
Materiales: disco, grabadora, voz
Tipo de juego: rondas
Desarrollo: tengo, tengo una hormiguita en la pancita, queme, que me hace muchas cosquillitas. (Se cantan con todas las vocales, a-e-i-o-u)
Reglas: se forman en una rueda hacen y cantan todos losmovimientos que dice la cancion
Nivel y edad: primaria, secundaria (6-15 años)
Variantes: moviéndose, brincando.
Participantes: 30-40 alumnos
Estilo de enseñanza: mando directo
Duración: 10-15 minutos














Nombre del jugo: matias
Materiales: disco, grabadora
Tipo de juego: rondas y juegos
Desarrollo: conoce usted Matías aquel que atropello el tren ( 2 veces), no señor loconozco por favor dígame usted ( 2 veces), pobrecito de Matías le quedo la mano así. ( la cabeza, el brazo, los hombros, cualquier parte del cuerpo), chukuchukuchuku chukuchukucha.
Reglas: no se vale aventarse ni golpearse
Nivel y edad: secundaria, primaria, ( 6-15 años)
Variantes: poniendo diferentes partes del cuerpo, bailando.
Participantes: 30-40 alumnos
Estilo de enseñanza: mando directoDuración: 10-15 minutos














Nombre del jugo: imitación
Materiales: cuerpo
Tipo de juego: rondas
Desarrollo: trata de que los alumnos nos digan algunos personajes, que les guste, ya sean caricaturas, actores, artistas, etc.
Cada alumno pasara al frente a presentarse, con su nombre, su edad, que le gusta y que no le gusta, pero ojo lo van a ser imitando al personaje queelijan.
Reglas: los niños o adolecentes deben de imitarlo, bailando o cantando como ellos prefieran.
Nivel y edad: primaria y secundaria (6-15 años)
Variantes: por parejas
Participantes: todo el salón (uno por uno)
Estilo de enseñanza: mando directo
Duración: 10 minutos













Nombre del jugo:
Materiales:
Tipo de juego: tradicional
Desarrollo: A la víbora de la mar, dela mar, por aquí pueden pasar los de adelante corren mucho y los de atrás se quedaran.
Una mexicana que fruta vendía ciruela chabacana, melón o sandia, verbena, verbena jardín de mata tena, verbena, verbena jardín de mata tena,… campanita de oro déjame pasar con todos mis hijos menos los de atrás, tras, tras, será melón, será sandia, será la vieja del otro día, día, día.

Reglas: los niños seforman en una fila en una columna y dos se agarran de la mano y harán una campana, y los demás que van en la fila pasaran por ahí cantando e jugo.
Nivel y edad: primaria y secundaria ( 6-15 años)
Variantes: agarrados de los hombros o de las rodillas, o una fila d mujeres y uno de hombres.
Participantes: 40-50 alumnos
Estilo de enseñanza: mando directo
Duración: 10 minutosNombre del jugo: juego de reacción
Materiales: pelota o lápiz
Tipo de juego: mando directo
Desarrollo: trata de que nosotros, el profesor le va aventar algo a un alumno y el alumno rápidamente debe contestar algo, como una palabra que se relacione con la primera letra de su nombre. Por ejemplo: me llamo pero y soy pensativo, me llamo Gualberto y soy guapo, así sucesivamente.
Reglas: pasanuno por uno los alumnos.
Nivel y edad: primaria y secundaria ( 6-15 años)
Variantes: bailando y en que no conteste rápido le poneos castigo
Participantes: 30-40 alumnos
Estilo de enseñanza: mando directo
Duración: 10-15 minutos














Nombre del jugo: juego de aleo ( azar)
Materiales: juegos donde se use la suerte
Tipo de juego: rondas, juegos tradicionales...