Ecositemas

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZÁN


Centro Universitario de educación a Distancia
CUED


Asignatura: Educacion Ambiental


Catedrática: Lic. Nora Betancourt


I guía


Alumna: REGISTRO
ELDA MARLEN VASQUEZ FERNANDEZ 9710070




Fecha: 27 de septiembre de 2014











II.- OBJETIVOS
Que al final de esta práctica el estudiante estará en la capacidad de:
a. Identificarlos componentes bióticos y abióticos de un ecosistema.
b. Reconocer las diferentes interrelaciones entre los organismos del ecosistema.
c. Reconocer la función que realizan los organismos en el ecosistema.
d. Elaborar cadenas alimenticias con los organismos encontrados en el área de estudio del ecosistema.
e. Analizar el flujo de energía en el ecosistema, desde los productores hasta losdescomponedores.

III.- MATERIALES

Libreta de apuntes, cáñamo, cinta métrica, brújula, termómetro y espátula o una pala pequeña.

IV. -PROCEDIMIENTO DEL TRABAJO
1. Seleccione un ecosistema (terrestre o acuático) cerca de su lugar de trabajo.
2. Seleccione un área de trabajo, escoja una parcela preferiblemente de unos 10 metros cuadrados. El área que seleccione puede ser una zona verde con árboles, unterreno con maleza, un terreno alrededor de un árbol caído u otro lugar que considere oportuno para realizar la práctica.

3. Haga un esquema del área seleccionada. Anote sus límites, distribución vegetal y animal, y cualquier característica sobresaliente de la misma. (Utilice simbología apropiada para representar, las plantas, animales, piedras etc.

4. Seguidamente, describa el área de trabajo deacuerdo a lo siguiente:
Topografía del terreno: El terreno es plano en general, con pendiente a la quebrada, esta constituido por tierra arenosa, arena
Ubicación geográfica (límites o coordenadas) :La comunidad se llama Llano de Jesus, Goascoran, Valle.
AL norte: Con el campo de futbol
Al Sur: Con la quebrada
Este: Comunidad El zapote, Goascoran, Valle
Oeste: Comunidad de Alianza, Valle
Direcciónde la corriente del aire: En dirección de norte a sur.
Iluminación (mucha, poca y sin iluminación): Poca iluminación
Características físicas del suelo: El suelo es arenoso, húmedo y con residuos de caracoles en descomposición
Grado de humedad (seco, húmedo y muy húmedo): Húmedo
Cobertura vegetal (sin cobertura, poca y mucha): Mucha cobertura vegetal
Animales más abundantes: Gusanos, libélulas,palomas, ardillas, lombrices, caracoles, zancudos, mosquitos, abejas, moscas, culebras, grillos, mariposas, grillos, arañas, larvas, pájaros, pericos, garrobos, insectos, caracoles, ciempiés, alacranes gallinas, cerdos, ranas, crustáceos.
Temperatura (en el aire, sobre el suelo y sobre el agua): 30ºC

5. Observe cuidadosamente el área de trabajo y busque:
a.-Plantas:
Sobre el agua (si es unecosistema acuático): Algas, piñón, tigüilote, bejucos, Guanacaste.
Sobre otras plantas: Cebollas montes.
Sobre algún material en descomposición: ninguna planta.
Sobre el suelo: Pitallos, curumo, lechoso, Guanacaste, jícaro, frijolillo, nacascolo, guácimo, escoba lisa, tigüilotes, bejucos, piñón, Carreto, guascanal.
b.- Animales:
A nivel del suelo: Hormigas, culebras, ciempiés,alacranes, garrobos, moscas, ardillas, cerdos, lombrices, gusanos, ranas, gallinas.
Sobre plantas: Grillos, mariposas, garrobos, gusanos, hormigas, arañas, ardillas, palomas, pericos.
Sobre troncos caídos: Hormigas, alacranes, comején, ciempiés, zancudos, colmenas.
Bajo las piedras: Lombrices, alacranes, caracoles, ciempiés.
En el agua (sobre, en la orilla o debajo de la superficie):crustáceos )chacalines), caracoles, zancudos, larvas, libélulas,
Otros ---------------------------------------------------------------------------

6. Clasifique los organismos encontrados según sean:
Autótrofos Heterótrofos
Plantas larvas, caracoles, crustáceos, hormigas, culebras, araña
Algas pajaros, garrobos, insectos, gallinas, cerdos,...