Ecro

Trabajo de síntesis
ECRO.

Cuando hablamos de ECRO (esquema conceptual, referencial y operativo) nos encontramos frente a un ‘’aparato para pensar la pensar la realidad’’, que posea la habilidadde incidir sobre esta y transformarla. Para ello debe poseer la capacidad de articular campos problemáticos, es decir la confrontación de principios opuestos y el descubrimiento de formas rígidas yesteriotipadas de pensar que a su vez generan una tensión o ansiedad en los sujetos y que debe ser superada para así evitar el estancamiento del proceso de aprendizaje. Estos procesos detransformación o reestructuración, están regidos por una metodología dialéctica la cual permite mediante la ‘’praxis’’ (ratificaciones, rectificaciones), la producción de un saber, es decir, ajustar la teoría ala realidad.
La tarea que se propone abordar con el ECRO en una escuela de psicología social, es la de aprender a pensar.

Cuando hablamos de esquema conceptual nos estamos refiriendo a un conjuntoarticulado de conocimientos o teorías, es decir, un sistema de ideas que alcanzan una vasta generalización o un conjunto de conocimientos que proporcionan líneas de trabajo e investigación. En cambioel esquema referencial subjetivo hace alusión al conjunto de experiencias, conocimientos y afectos con los que el individuo piensa y hace, o sea su verticalidad su mundo interno sus ideologías etc.Desde el punto de vista de la psicología social el ECRO es un corpus teórico que da cuenta de:

• Una concepción del sujeto como sujeto social.
• Una concepción del mundo moderno.
• Unaconcepción de desarrollo del sujeto.
• Una concepción de salud.
• Una concepción de enfermedad
• Una ética.
• Una metodología dialéctica.
• Una técnica de intervención.
• Una concepción de laPsicología social.

Una concepción del sujeto como sujeto social
Para la Psicología social el ser humano es un ser de necesidades, y estas se satisfacen socialmente en relaciones que lo determinan, el...