Ecuador multietnico

TRABAJO TECNOLOGÍA EDUCATIVA
De todos y cada uno de los capítulos que constan en el módulo de estudio, deberá elaborar un mapa conceptual (Calificación 1.5 / 3 puntos)
CAPITULO UNO

CAPITULO DOSCAPITULO TRES



CAPITULO CUATRO

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CAPITULO QUINTO

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CAPITULO SEIS

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Adicionalmente de cada capítulo desarrollará el Ejercicio de Aplicación Nº 1.(Calificación 1.5 / 3 puntos)

EJERCICIO DE APLICACIÓN CAPITULO 1

1. Con base a su experiencia haga un diagnostico de la tecnología educativa de nuestro país y cómo podríamos mejorarla.

Pienso que ennuestro País no hay equidad en la distribución del presupuesto tanto por parte del gobierno central, así como también por los gobiernos provinciales y cantonales ya que las escuelas y colegios con másalumnado le dan de todo, es decir centralizando sus recursos; en cambio a las escuelas y colegios de los sectores marginados no cuentan con los recursos necesarios, por lo tanto carecen delaboratorios ya sean de informática, ciencias naturales y otros, muchos más de los talleres de especialidad no cuentan con el equipamiento de los recursos necesarios, por tal motivo por más buenos maestros queexistan no habrá una educación estandarizada de calidad y calidez.
El mejoramiento estaría en designar por lo menos el 50% del presupuesto que constan para la educación y que sean distribuidos enforma equitativa. La capacidad de los maestros tiene que ser constante y gratuito.

EJERCICIO DE APLICACIÓN CAPITULO 2

1. ¿Cómo demostraría que el currículo debe generarse en la realidad?

Porqueel objetivo fundamental es concentrar un termino de aprendizaje, la concepción de la educación asumida por el país en un momento histórico determinado.

EJERCICIO DE APLICACIÓN CAPITULO 3

1.Planteé algunos métodos activos para evitar el verbalismo.

 Expositivo
 Activo
 Clásico
 Psicológico
 Inductivo
 Deductivo
 Dogmatico
 Heurístico

EJERCICIO DE APLICACIÓN CAPITULO 4...