Ed en el perú
Páginas: 33 (8175 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2010
INFORME SOBRE EDUCACION SUPERIOR EN PERU
2003
INFORME SOBRE EDUCACION SUPERIOR
1.
DESARROLLO HISTORICO DE LA EDUCACION SUPERIOR 1.1. Origen La Educación Superior Universitaria, se inicia en el Perú con la creación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, por Real Cédula expedida por don Carlos V, el 12 de mayo de 1551, la misma que fue inaugurada en la Sala Capitular delConvento de Santo Domingo en el Año 1553. En el año 1571 obtiene la aprobación Pontificia y en el año 1574, recibe el nombre de Universidad Nacional Mayor de San Marcos. La creación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, tiene como Institución Precursora la creación en la Ciudad de Los Reyes, del “Estudio General o Universidad”, a cargo de la Orden de Predicadores –Padres Dominicos- el 1º deJulio de 1548, celebrado en la ciudad del Cusco. Dicha Institución se encargaría de la formación de los evangelizadores de las nuevas tierras. Se enseñaría Escritura, Teología, Gramática y Lengua Quechua. 1.2. Etapas de evolución de las universidades * Hasta 1875 06 universidades públicas (incluye a la Universidad Nacional de Ingeniería que fue creada como Escuela de Ingeniería Civiles y de Minas)* De 1902 a 1969 24 universidades: - 14 universidades públicas - 10 universidades privadas * De 1970 a 1979 * De 1983 a 1990 05 universidades públicas 16 universidades:
- 13 universidades privadas - 03 universidades públicas * De 1991 a 2000 22 universidades - 05 universidades públicas - 17 universidades privadas 1.3. En el período de 1990 a 2000, se aprecia la aparición de 24 universidades,de las cuales 06 son públicas creadas por Ley y 18 son privadas (02 universidades creadas por Ley y 16 de ellas son autorizadas por el Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades, para su funcionamiento provisional por el plazo de cinco años). El período indicado se caracteriza por el crecimiento de la educación superior universitaria privada, como consecuencia de lacreación del Consejo Nacional para la Autorización de Universidades, encargada de otorgar autorización de funcionamiento provisional de universidades, a solicitud de personas jurídicas constituidas como Asociación Civil o Sociedad Anónima y previo cumplimiento de aspectos administrativos que significa la acreditación de condiciones académicas, de infraestructura y financiera contenido en elrespectivo proyecto.
2.
ESTRUCTURA SUPERIOR
Y
FUNCIONAMIENTO
DE
LA
EDUCACION
La Ley General de Educación Nº 24029, prevé como parte del Sistema Educativo Nacional a la Educación Superior, correspondiente al Cuarto Nivel. Siendo las anteriores los niveles de: Inicial, Primaria, Secundaria. La Educación Superior comprende los Institutos Superiores Tecnológicos y los InstitutosSuperiores Pedagógicos y las Universidades.
2
Los Institutos Superiores Tecnológicos y Pedagógicos, pertenecen a la jurisdicción del Ministerio de Educación, tanto en la autorización para su funcionamiento y la supervisión y control del desarrollo educativo. Las universidades del país, son públicas y privadas están regidas por la Ley Universitaria Nº 23733 y el Decreto Legislativo Nº 882. Lasuniversidades públicas son personas jurídicas de derecho público interno, se crean por iniciativa del Estado. Las universidades privadas son personas jurídicas de derecho privado sin fines de lucro. Son creadas por iniciativa de particulares. Para su funcionamiento requieren de la autorización del Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades –CONAFU-. (Art. 18º de laConstitución y Ley Nº 26439). Coherente con la Declaración Mundial sobre la Educación Superior, las misiones esenciales de las universidades del país: educar, formar, emprender investigaciones y en particular, contribuir al desarrollo duradero y al mejoramiento de la sociedad en su conjunto, debe ser preservadas y fortalecidas por un apoyo real y sostenido por el Estado, a fin de lograr la formación...
2003
INFORME SOBRE EDUCACION SUPERIOR
1.
DESARROLLO HISTORICO DE LA EDUCACION SUPERIOR 1.1. Origen La Educación Superior Universitaria, se inicia en el Perú con la creación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, por Real Cédula expedida por don Carlos V, el 12 de mayo de 1551, la misma que fue inaugurada en la Sala Capitular delConvento de Santo Domingo en el Año 1553. En el año 1571 obtiene la aprobación Pontificia y en el año 1574, recibe el nombre de Universidad Nacional Mayor de San Marcos. La creación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, tiene como Institución Precursora la creación en la Ciudad de Los Reyes, del “Estudio General o Universidad”, a cargo de la Orden de Predicadores –Padres Dominicos- el 1º deJulio de 1548, celebrado en la ciudad del Cusco. Dicha Institución se encargaría de la formación de los evangelizadores de las nuevas tierras. Se enseñaría Escritura, Teología, Gramática y Lengua Quechua. 1.2. Etapas de evolución de las universidades * Hasta 1875 06 universidades públicas (incluye a la Universidad Nacional de Ingeniería que fue creada como Escuela de Ingeniería Civiles y de Minas)* De 1902 a 1969 24 universidades: - 14 universidades públicas - 10 universidades privadas * De 1970 a 1979 * De 1983 a 1990 05 universidades públicas 16 universidades:
- 13 universidades privadas - 03 universidades públicas * De 1991 a 2000 22 universidades - 05 universidades públicas - 17 universidades privadas 1.3. En el período de 1990 a 2000, se aprecia la aparición de 24 universidades,de las cuales 06 son públicas creadas por Ley y 18 son privadas (02 universidades creadas por Ley y 16 de ellas son autorizadas por el Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades, para su funcionamiento provisional por el plazo de cinco años). El período indicado se caracteriza por el crecimiento de la educación superior universitaria privada, como consecuencia de lacreación del Consejo Nacional para la Autorización de Universidades, encargada de otorgar autorización de funcionamiento provisional de universidades, a solicitud de personas jurídicas constituidas como Asociación Civil o Sociedad Anónima y previo cumplimiento de aspectos administrativos que significa la acreditación de condiciones académicas, de infraestructura y financiera contenido en elrespectivo proyecto.
2.
ESTRUCTURA SUPERIOR
Y
FUNCIONAMIENTO
DE
LA
EDUCACION
La Ley General de Educación Nº 24029, prevé como parte del Sistema Educativo Nacional a la Educación Superior, correspondiente al Cuarto Nivel. Siendo las anteriores los niveles de: Inicial, Primaria, Secundaria. La Educación Superior comprende los Institutos Superiores Tecnológicos y los InstitutosSuperiores Pedagógicos y las Universidades.
2
Los Institutos Superiores Tecnológicos y Pedagógicos, pertenecen a la jurisdicción del Ministerio de Educación, tanto en la autorización para su funcionamiento y la supervisión y control del desarrollo educativo. Las universidades del país, son públicas y privadas están regidas por la Ley Universitaria Nº 23733 y el Decreto Legislativo Nº 882. Lasuniversidades públicas son personas jurídicas de derecho público interno, se crean por iniciativa del Estado. Las universidades privadas son personas jurídicas de derecho privado sin fines de lucro. Son creadas por iniciativa de particulares. Para su funcionamiento requieren de la autorización del Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades –CONAFU-. (Art. 18º de laConstitución y Ley Nº 26439). Coherente con la Declaración Mundial sobre la Educación Superior, las misiones esenciales de las universidades del país: educar, formar, emprender investigaciones y en particular, contribuir al desarrollo duradero y al mejoramiento de la sociedad en su conjunto, debe ser preservadas y fortalecidas por un apoyo real y sostenido por el Estado, a fin de lograr la formación...
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