Ed-Fis 2- Fundamentos De Los Deportes Colectivos De Balon Y Su Didactica Ii

Asignatura: FUNDAMENTOS DE DEPORTES COLECTIVOS DE BALÓN Y SU DIDÁCTICA II Código: Centro: FACULTAD DE FORMACIÓN DE PROFESORADO Y EDUCACIÓN Titulación: GRADUADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Nivel: Grado Tipo: Obligatoria Nº de créditos: 6 ECTS

1. ASIGNATURA / COURSE TITLE
FUNDAMENTOS DE LOS DEPORTES COLECTIVOS DE BALÓN Y SU DIDÁCTICA - II

1.1.
16812

Código / CourseLumber

1.2.

Materia / Content area

DEPORTES COLECTIVOS DE BALÓN

1.3.

Tipo / Course type

Formación obligatoria / Compulsory subject

1.4.

Nivel / Course level

Grado / Bachelor (first cycle)

1.5.
2º / 2nd

Curso / Year

1.6.

Semestre / Semester

1º / 1st (Fall semester)

1.7.

Número de créditos / Credit allotment

6 créditos ECTS / 6 ECTS credits

1.8.Requisitos previos / Prerequisites

NO SE HAN ESTABLECIDO

1.9.

Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

LA ASISTENCIA ES OBLIGATORIA, AL MENOS EN UN 80%

1.10.

Datos del equipo docente / Faculty data

FACULTAD DE FORMACIÓN DE PROFESORADO Y EDUCACIÓN

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Asignatura: FUNDAMENTOS DE DEPORTES COLECTIVOS DE BALÓN Y SUDIDÁCTICA II Código: Centro: FACULTAD DE FORMACIÓN DE PROFESORADO Y EDUCACIÓN Titulación: GRADUADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Nivel: Grado Tipo: Obligatoria Nº de créditos: 6 ECTS

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y MOTRICIDAD HUMANA IGNACIO GAROZ PUERTA DESPACHO: II-320 (+34 91 4973058) CORREO ELECTRÓNICO: nacho.garoz@uam.es JOSÉ MARÍA MOYA MORALES DESPACHO:III-313 (+34 91 4972943) CORREO ELECTRÓNICO: josemaria.moya@uam.es FRANCISCO ARGUDO ITURRIAGA DESPACHO: III-322 (+34 91 4972884) CORREO ELECTRÓNICO: quico.argudo@uam.es HORARIO DE ATENCIÓN AL ALUMNADO: Por determinar

1.11.

Objetivos del curso / Course objectives

1. Conocer las principales características estructurales, requerimientos motores, principios básicos y relaciones que se dan entrelos distintos tipos y modalidades de deporte desarrollados, y aprovechar las posibilidades de transferencia que existen entre ellos para la mejora de la capacidad de aprendizaje deportivo. 2. Aplicar las principales habilidades técnicas y tácticas de varias modalidades deportivas en la resolución de los problemas que surgen al tratar de conseguir sus objetivos en la práctica, respetando las reglasde juego, y cumpliendo los principios tácticos en los que se basan los deportes desarrollados. 3. Conocer y aplicar en el juego los sistemas tácticos básicos, comprendiendo los principios ofensivos y defensivos en los que se fundamentan y siendo capaz de ajustar las propias acciones a las necesidades colectivas que se derivan de la aplicación de tales sistemas. 4. Aplicar enfoques didácticos de laenseñanza deportiva que prioricen el pensamiento estratégico, el conocimiento sobre las acciones, la comprensión y funcionalidad de los aprendizajes, y las conductas autónomas, cooperativas y responsables. 5. Planificar el proceso de iniciación y mejora de la competencia motriz deportiva estableciendo la selección y secuencia de objetivos y contenidos de aprendizaje en función de criterios talescomo las características de los aprendices, el grado de funcionalidad de los aprendizajes, la lógica interna de la actividad deportiva de que se trate, los recursos materiales disponibles.... 6. Dirigir el proceso de enseñanza deportiva, diversificando y ajustando la dificultad de las actividades de aprendizaje, los métodos, técnicas y estrategias de enseñanza, y las propias intervencionesdocentes, a los conocimientos iniciales, capacidades motrices y ritmos de aprendizaje. 7. Identificar y corregir los errores de aprendizaje de las habilidades técnicotácticas propias de las modalidades deportivas desarrolladas, comprendiendo el origen y causa de dichos errores y priorizando su corrección en función de su importancia.

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