ed fisica Juego
Instintivamente estamos condicionados para ciertas formas de reacción ante estímulos concretos. Así, reír, hablar, decir ciertas palabras en determinadosmomentos, debería inhibirse voluntariamente a través de esos juegos.
Algunos juegos para trabajar el ejercicio de la voluntad pueden ser:
Para 1° Ciclo:
No reír: en parejas, se pondrán uno en frente del otro,a la señal del docente deberán mirarse fijo y el primero que ría será el perdedor.
Pobrecito mi gatito: un alumno deberá representar a un gato y en cuadripedia frotarse en las piernas de loscompañeros maullando fuertemente y mirando a los ojos a los compañeros para provocar su risa. El que ría primero deberá ocupar el lugar del gato.
Ni si ni no: en parejas iniciaran una charla sin decir laspalabras prohibidas, el que las diga deberá entregar una paga al compañero (Ej.: tapitas) el que mas junte será el ganador.
Para 2° Ciclo:
0 limón, medio limón: el docente iniciará el juego asignando unnumero de manera correlativa a cada alumno siendo él, el numero 0. dirá “0 limón, medio limón, 3 limones” y de este modo le abrirá juego al alumno asignado con el número 3 y asi sucesivamente. El quetarde en formular la oración o se equivoque en el número perderá.
¿Cuál es el color?: se colocan en un pizarrón nombres de colores escritos con diferente color al que nombran, los alumnos deberán leerlas palabras lo más rápido posible sin equivocarse.
Con estos juegos, también ponemos en practica el tiempo y el ritmo. El tiempo ya que ayuda a generar la noción de espacio, en este caso el espacioempleado para ejercer la voluntad y así el reconocimiento del mismo cuerpo en cuanto al ritmo, a partir de su ejercitación se ejercita la coordinación tanto invidual como grupal. En estos juegos sebusca a partir de la ritmización de los juegos de palabras y coordinación encontrar una autonomía de la voluntad.
Juegos de humor
En su contenido, el único resultado aparente es la cordialidad...
Regístrate para leer el documento completo.