Ed Fisica

Trabajo Práctico D.C. Ed. Física en Nivel Inicial

1- Conceptualice el concepto de Educación Física de acuerdo a lo expresado en el DC.

La educación física se ocupa de la enseñanza de lossaberes corporales lúdicos y motores que construyen los niños del Nivel Inicial. Se integra en el proceso educativo para favorecer los aprendizajes propios de la edad, estimulando el desarrollo integralde la capacidad corporal y motriz, enriqueciendo las experiencias de juego. Asimismo aproxima al niño al conocimiento de su cuerpo, le ofrece la posibilidad de relacionarse con otros, y compartir susjuegos con el grupo de pares.
Es el espacio del ¡Si puedo!, para el descubrimiento de sus propias potencialidades, ya que acerca al niño al conocimiento, a la vivencia y a la valorización de sucuerpo, del cuerpo de los otros, del mundo de los objetos y la paulatina elaboración de su esquema corporal. (DC 4 y 5)

En el ámbito escolar, la educación física proporciona experiencias referidas a locorporal, lo lúdico y lo motriz. La intencionalidad educativa y la sistematización le brinda al niño un contexto diferente del familiar, en el cual encontrar un nuevo espacio para aprender, compartir yjugar con otros
La educación física se ocupa del desarrollo integral de los niños, de su formación corporal y motriz, del gusto por la actividad física, de la experiencia placentera del juego, y lespermite iniciarse en el conocimiento de su propio cuerpo y de su movimiento, “haciendo y reflexionando, poniendo en juego y prestando atención a las sensaciones exteroceptivas y propioceptivas quepercibe” a fin de contribuir a la formación progresiva de una imagen positiva de si mismo y al conocimiento de sus límites y de sus posibilidades.
Esto permite que los alcances de la educación físicano solo estén centrados en el hacer, sino que incluyan también el pensar y el sentir de los niños.

2 – Defina control postural
El deambulador siente un “fuerte impulso motor”. Su marcha se va...