ed fisica

Educación física
Mes de Junio

Contenidos:
La predominancia lateral en diferentes acciones motrices: lanzar.
Las acciones motrices que impliquen ajuste viso motor: lanzar.
Las acciones combinadas,secuenciadas o simultáneas: correr y saltar, caminar y empujar, saltar y rolar, lanzar y recibir, correr, saltar y lanzar.
Propósito:
Contribuir a que los niños enriquezcan sus posibilidades motricesen la interacción con los otros, con el espacio, y con los objetos.

Actividad 1
Entrada en calor:
Caminan por todo el espacio.
A la señal paran.
Trotan por el espacio.
A la señal paran.
Galope, a laseñal cambian de dirección.
Caminan hacia adelante, caminan hacia atrás.
Parte principal:
(Con pelotas grandes)
Las tiran hacia arriba.
Las pican con las dos manos contra el suelo.
Las picanfuertemente con las dos manos hacia el suelo.
Tiran la pelota contra la pared.
Hacen rodar la pelota por el suelo.

Juego:
Oso dormilón.
Vuelta a la calma:
Nos acostamos y miramos el cielo.

Actividad 2:Entrada en calor:
Camino.
Troto a la señal.
A la señal galope lateral.
A la señal galope lateral hacia el otro lado.
Camino como gigante.
Camino como enanito.
Camino como un perro.
Parte principal:
Tiranpelotas con una mano.
Tiran pelotas con las dos manos.
Tiran tratando de que pase por el aro que sostiene la docente.
Tiran tratando de embocar en el canasto.
Juego:
Pato ñato
Vuelta a la calma:Relajación.


Actividad 3
Entrada en calor:
Camino entre los conos.
Troto entre los conos.
A la señal me agacho.
Esquivo los aros y voy saltando.
Parte principal:
Exploran pompones.
Los tiran con las dosmanos hacia arriba.
Los tiran hacia la pared.
Corremos hasta nuestros compañeros para hacerles mimos.
Lo llevamos en la cabeza y tratamos de que no se caigan.
Se lo tiramos a un compañero.
Juego:
Huevopodrido.
Vuelta a la calma:
Escuchamos música.

Actividad 4:
Entrada en calor:
Desplazamiento en diferentes direcciones.
A la señal se desplazan libremente para adelante.
A la señal se desplazan...