Ed Fisica

ELEMENTOS DE EVALUACIÒN DE LA VISITA TECNICA


DIAGNOSTICO INICIAL: | El docente aplica instrumentos de diagnostico inicial de los alumnos. |
PLANEACIÓN: | El docente considera en suplaneación los 8 elementos básicos (propósito, competencias, contenidos, actividades, estrategias didácticas, materiales, aprendizajes esperados y valoración), interrelacionados y secuenciados |
CONTENIDOSCONTEMPLADOS DENTRO DE SU PLANEACIÓN | El docente promueve en su planeación y en su práctica, el desarrollo de conocimientos de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. |
COMPETENCIAEN LA QUE SE INCIDE | Mencione que competencia de la asignatura incide el docente en su sesión. |
RELACIÓN DE LA PLANEACIÓN CON EL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS VIGENTE | El docente toma en cuenta elPlan y Programa de Estudios Vigente para planificar su trabajo, considera las actividades y tareas descritas en el cuadernillo de trabajo del alumno. |
2.-DESARROLLO DE LAS ESTRATEGIAS PARA EL PARAEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. |
PRESENTACIÓN DE TAREAS | El docente explica y demuestra las tareas de una manera clara, precisa y concisa. Tiene la atención de sus alumnos. |
ESTRUCTURA DE LASESIÓN | El docente estructura su sesión en 3 momentos, parte inicial, parte medular y parte final. |
RETROALIMENTACIÓN DURANTE LA SESIÓN | El docente realiza retroalimentación con simpatía y animo,además señala qué y cómo está realizando la tarea, y la forma de mejorar, durante el desarrollo de la sesión. |
EFICIENCIA EN LA PRACTICA | Los alumnos realizan actividad motriz al menos la mitad dela sesión. |
GESTIÓN DE LA SESIÓN | El docente tiene estrategias para la distribución del material, reglas establecidas de comportamiento, etc |
CONGRUENCIA DE LO APLICADO CON LO PLANEADO | Lasestrategias de enseñanza y actividades utilizadas por el docente son congruentes con la planeación establecida para la sesión |
PROMOCIÓN DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y PENSAMIENTO REFLEXIVO | El...