ED FRANCIA

La educación en Francia se caracterizó desde la instauración de la escolarización obligatoria en el siglo XIX, por la denominada escuela republicana francesa, laica, pública y obligatoria, que secreó como elemento fundamental de la República Francesa, con la separación Iglesia-Estado y como instrumento de la conciencia nacional, incluso de la generalización del uso de la norma culta o académicadel idioma francés. Una concepción del elitismo basada en la meritocracia intelectual, y un alto nivel de exigencia tanto en el reclutamiento de franceses como en los alumnos, se orientaban a laformación de los cuadros dirigentes de la burocracia, la empresa (tanto de la empresa pública como de laempresa privada) y la docencia e investigación universitaria. En la segunda mitad del siglo XX seproduce una profunda transformación, ligada a los cambios sociales e intelectuales (mayo francés o revolución de 1968, movimientos juveniles), a la extensión en edad de la escolarización obligatoria yal aumento de la heterogeneidad de la composición del alumnado (e incluso del profesorado) por la inmigración y degradación de la periferia de las grandes ciudades (banlieues), con un desarraigo yfalta deintegración social acentuada en la llamada segunda generación (véase Disturbios de Francia de 2005).
La escolarización en Francia es obligatoria hasta los 16 años. A los 3 años de edad se admite alos niños en el parvulario, llamado "la maternelle" (o L'école maternelle).

COMPONENTE TEORICO METODOLOGICO
COMPONENTE POLITICO EDUCATIVO

Como en todo sistema educativo, los fundamentos de laeducación en Francia se basan en la escolarización obligatoria establecida a partir de los 6 años de edad hasta los 16.
PRIMERA ETAPA
Escuela primaria Curso medio 2.º año 10 años Ciclo de profundizaciónCurso medio 1.r año 9 años
Curso elemental 2.º año 8 años
Curso elemental 1.r año 7 años Ciclo de aprendizajes
fundamentales
Curso preparatorio 6 años
Parvulario Sección mayores 5 años
Sección...